音樂《冬天》優秀教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家收集的音樂《冬天》優秀教案，希望對大家有所幫助。

音樂《冬天》優秀教案1

【兒歌內容】：

《冬天》

冬天又來了，北風呼呼叫，

小鳥鑽進窩，小豬睡懶覺。

我們小朋友，天天起的早，

跑跑又跳跳，身體暖和了。

【教材分析】：

兒歌的句子均是短句，富有情節，讀起來朗朗上口，非常符合小班孩子的特點。本次活動透過講故事，念兒歌，激發幼兒做個勇敢的小寶寶的願望，不要怕冷，跑跑跳跳就暖和了。故事的講述、講述後的提問以及到最後的兒歌朗誦，都緊緊圍繞着目標進行，孩子們做個勇敢的不怕冷的小寶寶的願望不斷增強。

【活動目標】：

1.幼兒勇敢、不怕冷的精神，激發幼兒積極參加鍛鍊的願望。

2.理解兒歌內容，學會朗誦，併發準“鑽“（zuan）”早“（zao）等音。

【教學準備】：

磁帶。

【教學過程】：

一、給幼兒提供有關動物過冬的知識，並讓幼兒感受冬天氣候寒冷及參加體育鍛煉後身體暖和。

師：我們早上進行了晨間鍛鍊，鍛鍊後，我們的寶寶感覺身體怎麼樣？

二、將兒歌的內容編成小故事，說給幼兒聽，重點是冬天不怕冷，要鍛鍊身體。

1.老師今天要給你們講一個關於《冬天》的故事，你們想聽嗎？（師將兒歌的內容編成小故事，講述給幼兒聽，幫助幼兒理解兒歌內容。）

2.透過提問幫助幼兒理解兒歌內容，師朗誦兒歌。

提問：

（1）你覺得這首兒歌講得是什麼季節？

（2）你聽到這首兒歌裏面有誰？他們都怎麼了？

（3）我們小朋友怕不怕冷？讓幼兒談一談自己參加鍛鍊後的感受。

3.幼兒學念兒歌《冬天》。

三、配合體育活動學習兒歌。

四、延伸活動。

活動後，讓幼兒談談還有哪些行爲也是勇敢不怕冷—如不賴在被窩裏，用冷水洗臉洗手等等。

音樂《冬天》優秀教案2

活動準備：

磁帶、冬天的.環境創設、節奏譜

活動過程：

1．發聲練習《師生問好歌》。

2．今天學習的歌曲和現在的季節有關係，現在是什麼季節呢？冬天你在外面有什感覺呢？這麼冷的天你們衣服穿少了很容易怎樣？用什麼辦法既可以讓身體變的暖和起來，又能讓身體變得健康呢？

3． 鍛鍊身體可以做什麼運動呢？（跑步）那咱們一起來跑一跑吧！邊喊口令邊跑。

4． 我們跑起來不僅使身體暖和了，而且還非常的有節奏，今天老師就帶來了一首關於跑步的歌，想不想聽一下？

5． 提問歌中唱了些什麼？

6． 說說爲什麼冬天來了要加油跑？爲什麼必須堅持鍛鍊身體？

7． 看節奏譜拍節奏說歌詞，小朋友說的真不錯，可是節奏譜裏有一個小祕密還沒發現，這首歌每一句節奏譜最後有些特殊？爲什麼特殊呢？認識休止符，知道休止符的意義，讓幼兒知道唱歌的每一句最後一個字都要唱的很乾脆。

8． 跟音樂一起唱歌，注意唱準休止符。

9． 邊演唱邊做鍛鍊身體的動作。唱到休止符時，動作靜止。

10． 討論除了跑步，還有什麼鍛鍊身體的方法嗎？那咱們也把它們編到歌裏，好不好？

11． 說說新歌詞，如：跳呀跳呀……

12． 邊演唱邊做動作。

13． 啓發創編第三段歌詞，並演唱表演。

14． 你們編的真不錯，現在咱們聽音樂（奧夫音樂）做個遊戲，跟音樂可以做各種的鍛鍊身體的動作，聽到音樂變化時，要擺一個造型，再接着做動作……

15． 今天小朋友真棒，還有其他的鍛鍊身體的方法也可以編出新歌，到表演區表演給小朋友。

歌曲： 冬天鍛鍊身體好

注：紅顏色的音符爲低音。較近的音符爲八分音符。

活動目標：

1．認識休止符，知道休止符的意義

2． 在學會歌曲的基礎上，學習創編歌曲