【推薦】小班教案彙總五篇

作爲一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家收集的小班教案6篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

活動目標：

1、 引導幼兒大膽清楚的說出自己吃過的糖果的名稱，形狀、味道等特點。

2、 能將各種各樣的糖果按某一種特徵進行分類。

3、 體驗動手操作活動的愉快。

活動準備：

各種各樣的糖果、箱子一個、小籃子、有關的字卡。人手一份糖果。

活動過程：

清楚的說出糖果的名稱

教：你們來找一找糖果看你找到什麼糖（幼兒自由的交流個別介紹）幼兒：我找到了什麼糖。（出示字卡：什麼糖）

教：數一數，共有幾種糖？可以用什麼數字來表示？

二、感知糖的特點。

教師：這麼多的糖一樣嗎？我這裏有一個箱子，裏面裝有許多的糖果，請你們每一個人摸兩顆糖，說一說他們哪些地方一樣或哪裏不一樣。（引導幼兒從形狀、大小、顏色）

教：你們看一看你拿的糖是什麼形狀？（我的糖是長方形、正方形，，，，，）

你們壓一壓糖看看有什麼感覺。（軟、硬）

小結：有不同形狀：長方形、正方形，，，，，）有大小、有各種各樣的顏色）

三、瞭解糖的味道。

教：你們嘗手上的糖是什麼味道？

你嘗的糖是什麼糖，什麼味道？（我嘗的糖是。。。是。。。味）

四、將糖果按不同的特徵進行分類。

（給每個小朋友一分糖）

這麼多的糖你怎麼來分？剛纔你按什麼方法來分糖？

我們把分好的糖請爸媽來看一看，對不對。

活動結束：

小朋友一起探討。

小班教案 篇2

活動目標：

透過兒歌，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園，願意上幼兒園。

活動準備：

圖片

活動過程：

1、談話：每天早上是誰送我們上的幼兒園啊？（爸爸媽媽帶我去學校）

2、出示圖片，透過兒歌鼓勵幼兒開開心心上幼兒園。

圖片中的小朋友早上做些什麼？他們開心嗎？

3、我們到幼兒園門口時我們先幹什麼的呀？（拿好牌子找名字）

4、小朋友上幼兒園時開開心心還是哭哭啼啼的啊？

（開開心心進教室），見到老師說什麼啊？(見到老師問聲早)

5、小朋友們真棒，能開開心心上幼兒園還懂禮貌，見到老師會問早。

6、師幼看着圖片一起念兒歌。

兒歌：《入園歌》

早晨空氣真正好，

爸爸媽媽帶我去學校。

晨檢通道別忘記，

拿好牌子找名字。

開開心心進教室，

見到老師問聲早，

見到同伴說聲好。

幼兒園裏真熱鬧

小班教案 篇3

活動目標：

1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水裏，感受水的“變化”現象。

2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。

3、願意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。

準備：

1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。

2、裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。

過程：

一、 觀察活動，引入課題。

——教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什麼水？

——請個別幼兒品嚐，說說是什麼味道的。

——猜測活動：水怎麼會是甜的？

二、實驗活動：水娃娃的魔術

——觀察桌上的材料，說說都有些什麼？

——提出操作要求：

1、只能選擇一種飲料粉進行衝調。

2、水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。

3、使用過的物品（小勺、水壺）要放回原處。

——幼兒操作，教師觀察。

——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”，並引導幼兒發現：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）

三、品嚐活動。

——說說調配好的水是什麼味道的。

四、表述結果，教師記錄。

——請個別幼兒說說自己的衝調方法、步驟。

——教師利用標記指示圖進行記錄。

五、再次衝調飲料。

——提出要求：

1、選擇另一種材料進行衝調。

2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來衝調。

——幼兒操作。

六、延伸活動。

——你還喝過哪些味道的水。

——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什麼溶化？

小班教案 篇4

活動目標：

1、培養幼兒鑽爬能力和自信勇敢的品質。

2、鞏固幼兒對圖形的認識。

活動準備：各種動物圖片佈置成動物園的情境，佈置出“山洞”和“雷區”

活動過程：

一、熱身運動。

幼兒聽音樂跟隨老師做小動物模仿操。

二、遊戲：我們去動物園啦。

1、交代遊戲內容，引起幼兒遊戲的興趣。

上次我們去野生動物園看到了許多的動物，你們喜歡嗎？今天老師還要帶你們去動物園，想不想去啊？

這次我們去動物園要鑽過一條黑黑的'山洞，還要爬過雷區，只有機智勇敢的小朋友才能到達動物園看到小動物。

2、幼兒自由練習。

孩子分別到“山洞”“雷區”練本領，教師在旁指導。

3、幼兒遊戲。

幼兒分成弟弟組和妹妹組進行比賽。

三、參觀動物園。

幼兒和教師一起圍坐，說說動物園裏的小動物。（教師引導幼兒注意到小動物的身上有一個圖形寶寶。）

四、送小動物回家。

請幼兒根據小動物身上的圖形寶寶送小動物回到相應的家裏。（送對的小朋友獎一張五角星貼紙，送完一個小動物還可以送第二個小動物。）

五、回家嘍。

小動物們都回家了，我們也回家吧。（幼兒和教師一起手拉手走回教室。）

小班教案 篇5

活動準備：

1、歡快的開始音樂、慶祝的結束的音樂

2、報紙球若干、小兔頭飾若干、貼有灰太狼頭像的大紙箱兩個

3、貼場地佈置起點：沙袋戰壕作爲

活動目標：

1、練習屈臂過肩投擲的準確的投擲動作。

2、體驗投擲成功的樂趣。

活動過程：

一、活動開始

1、熱身運動

T：今日外面的陽光真舒服，兔寶寶和媽媽一齊到戶外活動一下。教師播放歡快的音樂，請兔寶寶一齊和兔媽媽來活動一下身體。（頭部運動、四肢運動、跳躍運動、放鬆運動，每節四個八拍）

2、兔媽媽和兔寶寶談話

T：兔寶寶們，我們最怕大灰狼了，那要怎樣辦呢？

Y：我會和媽媽一樣用木棒打大灰狼~~~~~（教師鼓勵幼兒大膽進行討論，並對幼兒想出的辦法進行點評）

T：剛纔兔寶寶想的方法都很好，能夠這樣和大灰狼距離太近了，寶寶們力氣沒有媽媽大，很容易會受傷的。怎樣的好辦能夠保護自我呢？今日兔媽媽要帶寶寶們去學本領，這樣能夠保護自我，還能夠打敗大灰狼。

二、活動展開

1、兔媽媽拿來了“祕密武器（報紙球）”，小兔一齊裏看一看吧！教師鼓勵幼兒大膽想象武器能夠怎樣用，並讓孩子嘗試使用方法。教師對幼兒的辦法進行簡單點評。

2、兔媽媽有一個好辦法，請兔寶寶們來看看，媽媽是怎樣使用“祕密武器”的。教師站在起點線，拿報紙球示範屈臂過肩，將球準確投擲到紙箱內。

3、幼兒團體練習

請兔寶寶聽好哦兔媽媽的要求，每位兔寶寶拿一個報紙球，在標誌線地方，聽兔媽媽口令開始練習投擲動作。（所有的幼兒都投擲出去後，請幼兒撿回報紙球至起點，然後聽教師口令，團體練習數次，這樣能夠避免報紙球投在同伴身上，教師能夠較仔細觀察到幼兒投擲中存在的問題）

教師進行個別指導，提醒要點：屈臂過肩、手臂向前時對準目標，同時手放開紙團。

4、幼兒分組練習

兔寶寶們，森林裏的灰太狼又在欺負小動物了，讓我們用學會的本領去打敗灰太狼吧。兔媽媽請兔寶寶站在起點（沙袋堆成的戰壕），發現灰太狼了嗎？（請配班教師將貼有灰太狼的紙箱的另一面轉過來）必須要對準打敗灰太狼哦。

三、活動結尾

1、教師點評

有很多兔寶寶們都打敗灰太狼了，你們真棒！還有的兔寶寶力氣不夠大哦，我們還要多練習，這樣才能打敗灰太狼。

2、放鬆活動

我們打敗灰太狼了，讓我們一齊來慶祝一下吧！播放音樂，進行放鬆活動，並請兔寶寶們帶會自我的武器放到指定的地方。