小學《懷素寫字》教案範文

第一課時：

（一）看圖揭示課題。

1、觀察圖一，說圖意。相機板書。

2、簡介懷素。

3、讀題。

（二）初讀指導。

1、教師範讀。

2、學生自由讀課文兩遍，要求讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。

3、檢查生字讀音。注意讀準平翹舌音、前後鼻音，三拼音等。

4、課文共有幾個自然段？

5、點名分自然段讀課文，正音，指導句間停頓。

（三）精讀訓練。

1、學習第一自然段。

（1）指名讀。

（2）好學上進是什麼意思？

（3）爲什麼說懷素是個好學上進的孩子？

（4）朗讀、背誦第一自然段。

2、學習生字。

（1）出示生字。

（2）自學生字。

（3）指導寫字。

①教師範寫。

②學生描紅。

③學生在《習字冊》上練寫。

第二課時：

（一）複習。

背誦第一自然段。

（二）繼續精讀訓練。

1、學習第二自然段。

（1）指名讀第二自然段。

（2）懷素寫字態度怎樣？還可以怎麼說？

（3）從哪裏可以看出懷素寫字非常認真？

①寫字分三個步驟。

②總是一詞。

（4）朗讀、背誦第二自然段。

2、學習第三自然段。

（1）點名讀第三自然段。

（2）從哪裏看出懷素寫字不但認真，而且刻苦？

寫呀寫呀。

（3）朗讀、背誦第三自然段。

3、學習第四自然段。

（1）齊讀第四自然段。

（2）有名是什麼意思？

（3）懷素爲什麼能成爲有名的書法家？

（三）總結課文。

1、朗讀、背誦課文。

2、學習生字。

（1）出示生字：先。

（2）自學生字。

3、指導書寫。

（1）教師範寫。

（2）學生描紅。

（四）課外活動。

人人準備參加小小懷素在成長寫字競賽。