蘇教版一年級語文上冊《懷素寫字》教學教案
作爲一名教職工,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的`蘇教版一年級語文上冊《懷素寫字》教學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、學會本課9個生字,讀準字音,認清字形。
2、能熟練地朗讀課文,能背誦課文。
3、學習懷素那樣積極上進,把字寫好。
第一課時
教學過程:
一、看圖揭示課題
簡介:懷素是我國唐朝一位著名的書法家,善寫草書,有草書《四十二章經》、《千字文》流傳於世。他的字飄灑自如,對後人影響很大。他是怎樣成才的呢?學了課文我們就知道了。
出示課題:懷素寫字
二、初讀指導
1、教師範讀,學生將不懂之處打上“?”
2、學生自由讀課文一遍,要求讀準字音,讀通句子,標出自然段序號。
3、檢查生字讀音。
生字:gǔhéjìnxiānyàngrì
古時和好上進先看這樣日子
chánghòushū
長生以後書法家
指名讀,指點學生從平、翹舌音,前、後鼻音,三拼音等方面區分加點字讀音的異同。
4、課文分幾自然段?
5、分小組朗讀自然段,正音,指導句間停頓。
三、學習生字
1、出示所有生字,自讀,同桌互相指正。
2、指名讀,正音,組詞。
3、怎樣記住這個字?
4、教師範寫。
5、學生描紅。
教學後記:學生能認真書寫。
第二課時
教學過程:
一、出示毛筆字(六年級學生),匯入課文:這幅毛筆字寫得好嗎?你們知道他化了多久才能寫成這麼漂亮?下面我們來學習課文《懷素寫字》,板書:懷素寫字。看一看他是怎樣練字的?
二、初讀課文,讀準字音。
1、自由朗讀課文。
2、檢查預習情況:
(1)小黑板出示生字詞,抽個別學生讀。
(2)小組長檢查家長簽名。
3、細讀課文,體會課文意思。
(1)學習第一自然段。
①抽一位學生朗讀課文。
②教師問:懷素是個怎樣的孩子?我們也一樣嗎?
(2)學習第二、三自然段。
①自由讀第二、三自然段。
②教師問:懷素是怎樣學寫字的?
(3)齊讀第四自然段後教師小結。
(4)有感情地讀課文,體味課意。
四、學習生字,認真書寫。(課堂練)
1、教師先在田字格中範寫,並指導字形結構,及正確的筆順。
2、學生寫字,教師巡堂指導。
五、課外延伸。
課後想一想該怎樣寫字纔可以寫得漂亮,並寫一張交給老師作爲評比。
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