幼兒園小班主題優秀教案《方方和圓圓的新房子》含反思
作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班主題優秀教案《方方和圓圓的新房子》含反思,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、能正確辨別圓形、長方形,並能進行初步的統計。
2、大膽嘗試用圓形、長方形來拼出簡單的物品造型。
活動準備:
教具:房子的圖譜、電視機圖各一張,搭建房子的圖形一套
學具:各種顏色,大小的圓形、長方形若干,圖畫紙若干,漿糊等。
活動過程:
一、引入活動,激發興趣。
師:小朋友們,今天王老師接到了一個電話,電話是方方和圓圓打來的,它們想請你們幫它們造一座新房。你們看,這是它們新房的樣子,我們來看看新房是有什麼圖形建成的'?
幼:“長方形,圓形”。
師:對的,它們的新房是用長方形和圓形建成的,小朋友說的真好。因爲啊!方方和圓圓特別喜歡長方形和圓形,所以它們的房子用了這兩種形狀。
師:“老師已經把造新房的材料準備好了,那小朋友就一起爲它們造新房吧!
二、師幼互動造新房。
1、(教師手指圖紙上的牆)問:我們先來造新房的牆,小朋友看他是什麼形狀的?
幼:長方形
2、師:再來蓋房頂,用的什麼形狀呢?幼:長方形。
3、師:“小朋友在看看房子上還缺少什麼?
4、個別幼兒操作,師幼認證。
5、統計:師:新房造好了,我們來數一數用了幾個長方形,幾個圓形?
教師請個別幼兒上來點數,教師統計記錄。
三、教師示範用圖形進行操作。
師:“新房造好了,可是裏面什麼也沒有,王老師想送給它們一個禮物,你們看是什麼?教師出示一個做好的電視機。
教師示範做一個電視機,後進行統計。
師:你們想不想送禮物給它們嗎?你們想送什麼給他們?
(請小朋友自由的說一說)送的東西可真多,現在我們就來用方方圓圓喜歡的長方形圓形做禮物送給他們吧!
四、幼兒分組操作,教師巡迴指導。
五、師幼評價幼兒的作品。
活動反思:
透過這次活動鍛鍊了幼兒的動手能力,在活動中幼兒透過觀察各種圖形,瞭解各種圖形的特徵,老師和小朋友共同操作搭建房屋,調動幼兒參加活動的積極性,並觀察老師怎麼樣使用統計表進行記錄,爲了更好的培養幼兒的動腦動手能力,在活動中我準備各種圖形請幼兒拼圖,活動效果很好。
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