一年級品德與生活上冊《玩雪》教案
教材分析:
一年級上冊《品德與生活》第六單元的教育主題是“下雪啦”。本單元是由“玩雪”、“雪花雪花我問你”、“雪中生活”、“可愛的小雪花”四部分組成。教材根據東北氣候特點和人們生活特點設計,充分體現了東北地方特色。《玩雪》一課注意從學生生活實際切入,讓學生討論下雪天開展的玩雪活動和遊戲,交流玩中的快樂。在玩雪中學習自然常識和科學知識,有利於學生的主動參與和自主學習。
教學目標:
1、在欣賞雪景及玩雪的遊戲活動中培養學生親近自然、熱愛自然的情感,從而激發學生對自然現象濃厚的好奇心。
2、透過欣賞雪天的美景及感受雪天給人們帶來的不便,使學生認識到每件事情都具有好壞兩個方面。
3、在除雪活動中培養學生的團隊精神,讓學生體會到勞動的快樂。
4、能根據天氣和季節變化注意防凍保暖,學會自我保護。在玩雪時能注意安全。在活動中養成文明守紀的良好習慣。
設計說明:
東北的冬天冰天雪地,具有濃郁的地方特色,特別是下雪更是令孩子們高興的'事。讓學生透過這樣一件高興愉快的事來了解大自然的神奇與美麗,關注人們生活的變化,在這種研究性學習中,培養學生樂於實踐和探究的精神,能起到寓教於樂的作用。
過程設計:
一、課前準備
1、教師收集有關雪花、雪景資料,製作成多媒體課件。
3、準備放大鏡、照相機等,並通知家長爲學生準備玩雪用品及除雪用具。
4、提醒孩子們記錄下雪時間,並指導他們觀察雪天的美麗景色及雪天人們生活的不便。
二、教學過程
(一)雪天的美景
謎語匯入:
“小小白花天上栽,一夜北風花盛開.千變萬化六個瓣,飄呀飄呀落下來.”你們知道這是什麼嗎?
美麗展示:
1、播放課件:課件展示雪天的美麗景色,學生邊觀察邊抒情。
(感受自然之美,體會自然的魅力)
2、學生交流課外玩雪的情況,體會玩雪遊戲帶來的快樂。
3、播放課件:展示“雪雕”作品,感受雪世界的神奇。
(大自然鬼斧神工,創造出無數奇異的景觀,霧凇,就是自然造物的一個神來之筆。體現人與自然和諧。)
4、播放課件:《雪贊》配樂抒情詩。
(透過觀看錄像,感受雪世界的奇妙,激發學生的審美情趣。)
(二)雪天的不便
過渡:每件事情都有好和壞兩個方面,雪在給我們帶來快樂的同時,也人們的生活帶來了許多不便。
1、播放課件:展示雪天人們生活不便的照片。
2、學生講述自己親身經歷的發生在雪天故事。
過渡:爲了防止各種麻煩事的發生,政府下達了一條關於雪後及時除雪的命令,所以也就有了“下雪就是命令!”(投影打出這六個字)的說法。每逢下雪天,雪停後,人們都會主動拿着除雪用具走出家門“掃雪”,又來到單位掃雪。
3、播放當天早晨校園師生及學生家長主動除雪的視頻。
(每播放一段視頻,適時打出字幕:
安全小提示:雪後溫度降低,一定要注意保暖!
雪天路滑,一定要注意出行安全!
防寒小提示:冬天耳朵最容易凍傷,一定要注意保暖!
…………
課件結束語:在勞動中綻放美麗,在勞動中收穫快樂!
(三)玩雪,除雪
1、教師提防護及安全要求。
2、學生開始玩雪、除雪。
(在除雪活動中培養學生的團隊精神,讓學生體會到勞動的快樂。)
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