小學一年級品德與生活上冊《去同學家玩》教案

教學目標：

引導孩子樂於和小夥伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

教學重點、難點

1．禮貌的聯繫方法。

2．怎樣在家裏玩得高興。

3．在家裏玩要注意哪些安全。

4．怎樣玩得有意義。

教學活動設計

一、看圖激趣，匯入新課

1．星期天，你們愛去哪些同學家玩？

二、創設情景，組織活動

活動一去同學家玩

1．說一說，週末你經常和誰在一起玩，你們是怎樣聯繫的。

2．演一演，用不同的方式約同學一起玩。

3．想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題？

4．填一填，在課本空白處填上你想說的話。

5．小結。

活動二開心地玩

1．介紹和同學一起玩的開心經歷。

2．情景表演：兩個小朋友爲掙搶玩具發生爭執。

3．討論：引導學生想辦法，訂玩的規則，互相謙讓。

4．試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。

活動三不玩危險的`東西

1．觀察課本的圖，說一說。

（1）圖中的小朋友在幹什麼？這樣玩可能有什麼危險？

（2）還有哪些危險的活動不能玩？

2．玩危險活動的後果。

老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

3．填寫警示卡。列出不能玩的活動。

4．貼警示卡。

活動四我愛玩，我會玩

1．說說自己經常和小朋友在一起玩什麼，怎樣玩，最喜歡玩什麼。

2．看課本說話：

（1）圖中的小朋友在玩些什麼？玩的時候要注意什麼？

（2）還有哪些新玩法？

3．演一演，比一比。

（1）我會這樣玩。

（2）比一比，誰的玩法多。

4．我的得意之作。

板書設計

10去同學家玩

約同學

開心地玩

安全地玩

教學反思：本課教學活動後，絕大部分同學願意跟同學一起玩，知道基本的禮貌聯繫方法，能開心地玩，安全地玩。