幼兒園健康教育教案範文
作爲一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園健康教育教案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園健康教育教案1
一、目標:
1、知道基本的飲食衛生常識:餐前要洗淨雙手;生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。
2、養成良好的個人飲食習慣。
二、準備:
1、掛圖:乾淨食物人人愛。
2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。
三、過程:
1、觀察掛圖,啓發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。
(1)小明從幼兒園回家後就說肚子疼,他的肚子爲什麼會疼呢?他做了什麼事?
①媽媽接小明從幼兒園回家的路上,小明說肚子餓了,他吃了什麼?
②回家後小明又吃了什麼?
③蘋果從哪裏來的?
(2)吃了這些東西后,小明怎麼樣?
(3)醫生對小明說了什麼?
“路邊小攤子上的小吃不乾淨,不能吃,沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”
2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。
(1)爲什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?
(2)爲什麼沒洗淨的瓜果不能吃?
(3)還有哪些東西也不能吃?
3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。
(1)洗淨去皮。
(2)談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?
4、請幼兒洗手,吃水果。
“老師這裏爲大家準備了好多水果,小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”(幼兒洗手,品嚐水果)
幼兒園健康教育教案2
活動目標:
⒈教幼兒學會刷牙,掌握正確的刷牙方法。
⒉使幼兒懂得保護牙齒的重要性,養成每天早晚刷牙的好習慣。
活動準備:
1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒體準備,動畫課件。
活動過程:
一、引發興趣,匯入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎麼樣刷牙的?
二、講解示範。
1、出示牙齒模型,演示刷牙的過程:
牙杯裏接滿水,擠牙膏放在牙刷上,刷牙,漱口,用毛巾擦乾嘴。
2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟着老師徒手練習。
上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,裏裏外外都要刷。
3、請2~3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導鼓勵。
4、《漱口》
我們一起跟着老師念《漱口歌》,幼兒跟着徒手練習。
手拿花花杯,喝口清清水。
含着水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。
三、集體練習完整的刷牙過程。
小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢。現在,你們找到自己的'牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。
先擠好牙膏,在水裏溼一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,裏刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱乾淨,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人誇。"四、觀看動畫課件,加深印象。
幼兒園健康教育教案3
【活動目標】
1、知道掉牙、換牙是這個年齡段特有的現象,初步瞭解換牙期間牙齒的保護。
2、體會換牙給自己帶來的特殊感受,懂得要保護牙齒。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、瞭解多運動對身體有好處。
【活動準備】
1、提前調查班上幼兒的掉牙和換牙的情況;
2、乳牙圖片、恆牙圖片;
3、鏡子。
【活動過程】
一、用故事引起幼兒活動興趣。
師:今天我們來了一位新朋友,他呀最近身上發身了一件事情,因爲他的牙齒在動了,他有點着急,我們小朋友一起去看看他,看看能不能幫到他好嗎?講故事《樂樂換牙》
提問:樂樂的牙齒怎麼了?好好的牙齒怎麼會掉下來呢?誰來說說換牙是怎麼回事?
小結:我們生下來以後慢慢長出來的牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長到五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,新長出的牙叫恆牙。恆牙比較大而且很堅硬,比乳牙多,對人的身體很重要。乳牙脫掉長出恆牙,就叫換牙。恆牙掉了就不會再長出新牙,所以我們一定要好好保護我們的牙齒。
二、自由討論:結合自己的經歷,說說掉牙、換牙時給自己帶來的特殊感受。
師:咱們班的小朋友有很多已經掉了牙,並且長出新牙齒了,我們一起回憶一下,想一想說一說自己牙齒要掉還沒掉下來時的感受。
小結:掉牙、換牙期間,我們會感覺有些不太舒服,牙齒鬆動、要掉沒掉的時候,我們會擔心掉牙的時候會流血、會疼痛;可是掉了牙,吃東西又不方便;長新牙的時候又總是覺得很癢癢……,但是,掉牙、換牙是我們每個人都要經歷的過程,我們不必過於緊張、擔心。要相信自己能很快走過換牙的不適應期。換牙是我們每個人都要經歷的過程,它標誌着我們長大了。這時我們要學會保護、愛惜新長出的恆牙。
三、經驗交流:結合自身經驗,掌握換牙的衛生知識。
1、互相觀察換牙情況,消除換牙帶來的恐懼心理。
2、瞭解換牙時的衛生。
小結:我們在換牙時不用着害怕,活動的牙齒只要我們不用手去搖晃、不用舌頭去舔剛長出的新牙,新牙就會整齊又漂亮。牙齒活動時也要及時告知爸爸媽媽,加以觀察,有時牙齒可能特別懶惰,很長時間不長出來,有時又會特別調皮,沒等到它的兄弟姐妹離開,就積極鑽出來看看,導致它的位置出錯,這時就要請醫生幫忙。
幼兒園健康教育教案4
【設計意圖】
小班幼兒,因爲脫離了親人的關心與照料,對幼兒園的生活不太適應,顯得有些無所適從,一些不良的習慣性行爲就會慢慢滋生,如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來說,讓他們認識自己的五官,並啓發他們學習保護自己的五官,提高幼兒的自我保護意識,是非常必要的。本次活動爲《六個好寶貝》之一,認識眼睛的活動,透過幼兒觀察,小組討論,親身感受,讓幼兒懂得眼睛的重要性,學會保護眼睛的方法,並在生活中能主動關心、幫助殘障人士。
【活動目標】
1、認識眼睛,瞭解眼睛對人的重要性。
2、初步學會保護眼睛的方法。(保護眼睛的方法)
3、懂得主動關心、幫助盲人。
【活動準備】
鏡子若干,課件,眼罩,視力表。
【活動過程】
一、我的大眼睛~認識眼睛
師:今天我們來猜個謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。
師:對,謎底就是,我們的眼睛。
照鏡子,引導幼兒觀察,提問:眼睛上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
二、大眼睛的功能~眼睛的重要性
1、幼兒體驗看不見東西的感覺:請幼兒帶上眼罩,再走回到自己的座位上。請幼兒說說自己的感受。(害怕,難過)教師總結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什麼也看不到。眼睛有那麼重要,那我們應該怎麼樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由討論。
2、出示課件,今天我們班還來了幾位小動物,我們一起來看看它們發生了什麼事情?
(1)師:小狗怎麼拉?(紅眼睛)爲什麼會紅眼睛的?怎麼幫助小狗呢?幼兒回答,教師總結。
(2)師:小貓怎麼拉?(戴眼睛)爲什麼會戴眼睛的?怎麼幫助小貓?幼兒回答,教師小結。
(3)師:小熊怎麼拉?(一隻眼睛受傷了)怎麼會受傷的?怎麼幫助小熊?幼兒回答,教師總結。
3、出示課件,師:這個叔叔爲什麼帶着一個墨鏡,手裏還拿着一根木棍在馬路上走?引出盲人一詞,剛纔我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什麼滋味,所有盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應該怎麼做呢?引導幼兒想辦法,懂得在生活中主動關心、幫助盲人。
三、大眼睛真厲害,學會指認視力表
今天我們要比比小朋友的眼力,看看誰是最強千里眼。出示兒童視力表,講解測試方法,請幼兒帶上眼罩,進行測試,評比最強千里眼。
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