幼兒園的健康教育教案
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園的健康教育教案,歡迎大家分享。
幼兒園的健康教育教案1
課程概括:
乾淨食物人人愛。
一、目標:
1、知道基本的飲食衛生常識:餐前要洗淨雙手;生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。
2、養成良好的個人飲食習慣。
二、準備:
1、掛圖:乾淨食物人人愛。
2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。
三、過程:
1、觀察掛圖,啓發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。
(1)小明從幼兒園回家後就說肚子疼,他的肚子爲什麼會疼呢?他做了什麼事?
①媽媽接小明從幼兒園回家的路上,小明說肚子餓了,他吃了什麼?
②回家後小明又吃了什麼?
③蘋果從哪裏來的.?
(2)吃了這些東西后,小明怎麼樣?
(3)醫生對小明說了什麼?
“路邊小攤子上的小吃不乾淨,不能吃,沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”
2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。
(1)爲什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?
(2)爲什麼沒洗淨的瓜果不能吃?
(3)還有哪些東西也不能吃?
3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。
(1)洗淨去皮。
(2)談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?
4、請幼兒洗手,吃水果。
“老師這裏爲大家準備了好多水果,小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”(幼兒洗手,品嚐水果)
幼兒園的健康教育教案2
《保護眼睛》
設計思路:
在之前檢查視力時,我們班有不少孩子的視力低於平均標準,而在平常與孩子的聊天與談話中也瞭解到,他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品,對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對眼睛重要性的瞭解以及保護視力的應有常識。而隨着幼兒年齡的增長,孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加,時間也相應延長。因此,有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。
本次活動共分爲三個環節,第一環節:遊戲匯入,引起幼兒興趣的同時帶領他們瞭解每個五官的具體位置;第二環節:說一說,請小朋友踊躍發言,說一說五官的用處以及如何保護五官,聽一聽他們對五官的瞭解有多少;第三環節:貼一貼,在動手操作中進一步讓幼兒加深瞭解。
活動目標:
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、瞭解—些保護視力的有關常識,逐步養成好習慣。
活動準備:
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動過程:
一、共同遊戲——引起幼兒興趣
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的遊戲,好不好?”
2、討論五官的名稱位置
——“朋友們,你們的小臉上面都有什麼?”(請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)
——“眼睛長在什麼地方,有幾隻?”
——“鼻子有幾個,長在什麼地方?”
——“嘴巴有幾張,長在什麼地方?”
——“耳朵有幾隻,長在什麼地方?”
小結:原來我們的臉上有兩隻眼睛兩隻耳朵一張嘴巴一個鼻子。
二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官。
聽故事瞭解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)
小結:他們的本領這麼大,我們應該怎樣保護他們呢?
三、貼一貼——在操作中進一步加深瞭解
1、老師示範。
2、幼兒自己動手操作,教師個別指導。
要求:按照正確的位置粘貼。
小結:來看看大家貼的五官位置對不對。
幼兒園的健康教育教案3
活動目標:
⒈教幼兒學會刷牙,掌握正確的刷牙方法。
⒉使幼兒懂得保護牙齒的重要性,養成每天早晚刷牙的好習慣。
活動準備:
1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒體準備,動畫課件。
活動過程:
一、引發興趣,匯入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎麼樣刷牙的?
二、講解示範。
1、出示牙齒模型,演示刷牙的過程:
牙杯裏接滿水——擠牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦乾嘴。
2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟着老師徒手練習。
上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,裏裏外外都要刷。
3、請2—3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導鼓勵。
4、《漱口》
我們一起跟着老師念《漱口歌》,幼兒跟着徒手練習。
手拿花花杯,喝口清清水。
含着水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。
三、集體練習完整的刷牙過程。
小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢。現在,你們找到自己的牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。
先擠好牙膏,在水裏溼一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,裏刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱乾淨,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人誇。"四、觀看動畫課件,加深印象。
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