小班社會課教案《學穿小襪子》
作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的小班社會課教案《學穿小襪子》,歡迎大家分享。
【活動目標】
1、講講做做玩玩,學習穿襪子的正確方法。
2、願意參加集體活動,能使用普通話表達自己的'意願。
3、使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。
【活動準備】
1、課前教師與幼兒腳上穿一隻襪子(有襪跟的,厚的)
2、場地上放着每個幼兒的另一隻襪子(打亂散在地上)
3、場地上幼兒的座位貼上小圓點
【活動過程】
一、幫助襪子找朋友
1、進場音樂,學高人走,矮人走,帶幼兒進活動室,一起做小腳遊戲。
小腳丫,小腳丫,點點頭,搖搖頭,拍一拍,搓一搓,腳尖碰一碰,腳跟碰一碰。
2、讓幼兒發現他們的小腳上都只有一隻襪子,進而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀察,和你自己腳上的襪子比一比,要找到最合適的朋友。
3、教師和幼兒一起討論
(1)你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什麼樣的。
(2)爲什麼它們兩個是好朋友?(透過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)
(3)爲什麼要兩隻兩隻做好朋友?(透過討論讓幼兒知道人有兩隻腳,兩隻叫一雙)
二、學習穿襪子
1、幼兒先自己嘗試穿襪子,教師觀察,並適時指導
2、請個別穿得不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起尋找原因,用兒歌總結示範穿襪子的正確方法:拿起襪子瞧一瞧,找到襪跟別弄錯,襪跟朝着下面放,小腳用力往裏鑽,腳趾鑽到最前面,腳跟放到襪跟上,我的小腳真舒服。
3、幼兒再穿一次,進而教師引導幼兒自己能做的事情要自己做,在幼兒園午睡時襪子脫下來要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。
4、遊戲:碰一碰
師:小朋友們真棒!給我們的襪子找到了朋友,現在我們也去找個朋友做做遊戲吧!
三、遊戲結束
1、教師總結
2、帶幼兒出場。
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