看電影學寫作(網友來稿) 教案教學設計

北師大燕化附中 馬熙玲、衣方傑

△小作文

一、教學目標：

1、知識目標與能力目標

針對學生面對稿紙，苦思冥想，抓耳撓腮，作文天空是灰色的現狀，教師有針對性地設計一些既生動有趣又能有針對性地提高寫作文水平的作文活動。讓作文課充滿綠色的生機，點燃學生的寫作激情，進而提高學生的寫作能力

2、情感態度價值觀

感悟生活，熱愛生活。

二、教學重點與難點：訓練學生觀察感悟及語言運用的能力

三、教學過程

△活動一（4分鐘）

從《點點蟲》、《微觀世界》入手這是一部禮讚小昆蟲與大自然之美的法國記錄法，昆蟲、草葉、水滴、無不纖毫畢現，這些壯麗的奇觀，生活素材恰是學生日常生活經歷中所缺乏的。所以選用此素材作爲作文課的材料。

1、從《開心辭典》《正大綜藝》匯入，大家看一段影片，請仔細觀察，答案就在裏邊（比眼力）

2、播放一段影片片斷

3、師：片子裏，一共出現了幾種不同的昆蟲（10種）

可以再看一遍（比眼力）

活動二：

寫作熱身（22分鐘）

1、對10種形態各異，情態各具、行動各色的小昆蟲配上旁白。

教師鋪路搭橋：可模仿《動物世界》趙忠祥的配音旁白（時間七分鐘），以小組爲單位，也可以2－3個人一組。

2、七分鐘以後的小組交流成果（作品），同學們看神祕的昆蟲世界同時欣賞同學們的旁白。

此活動大約15分鐘（交流寫作成果）

活動三：（10分鐘）

精選片斷

1、“破繭成蝶”

2、“蜜蜂傳粉”

要求：

1、描寫一個場影，要求綜合運用各種表現手法

2、根據電影虛構一個小故事

若6分鐘左右當場寫完，可讓同學讀自己的作品，進行成果展示，這樣大家可以取長補短，再掀起一個小高潮。

學生片段一 一隻蝴蝶誕生

－毛蟲變態全過程

一隻無名的，醜陋的小毛蟲，渾身上下花花綠綠，還長滿了白色的密密的毛。人們見了它都避開，人們討厭它，人們也不想踩死它，因爲人們討厭從它身體中流出綠色、黃色或白色的液體。

可是它是幸運的，無數的同伴，不是被天上的鳥啄走，就是被其它的動物和昆蟲吃了，而它一次次從險境中逃生。可能是因爲上帝希望它成爲最後的勝利者。這隻小小的毛蟲，每天的任務就是吃，在經歷了無數次的退皮後，不知不覺據本能的指引變成了蛹，又不知過了多久，一個新的生命從中誕生！一個纖細的身軀，美麗的顏色，啊！這就是蝴蝶啊，它不再是毛蟲了，而是一個世界上最美麗的生靈。

學生片段二

“好黑啊，好黑啊！我好想出去，好想出去呼吸一下新鮮的空氣噢！”一隻蛹正在抖動裏面那個可愛的小生靈正費力的頂着外面的殼，我頂，我頂，我頂頂頂！哇，陽光好剌眼！這個世界太漂亮了！我要擁抱它！“它伸出它稚嫩的小爪子。向面前的一小節樹枝抱去，一下，又一下”。咦？這樹枝怎麼還跑？“這小東西當然不知道爲什麼了，因爲那是它的爪子太短，夠不着而已。這個可愛的小東西並沒有放棄努力，它扭動着臃腫的身軀，一步一步向上爬，聽，它還唱着歌呢”。我要一步一步往上爬……原來它還是周董的fans！太不可思議了！在經過N長的時間後，它出來了，它微微的抖動着翅膀，爲了給自己重生而慶祝，它大喊道“I am freadom！”

這是一個多麼令人激動人心的林間清晨。

學生片段三

正午，陽光十分明媚，在花的王國中，迎來了幾位客人－蜜蜂，它們從遠處飛來，嗡嗡的聲音擴散在花的王國中。一隻小蜜蜂選擇了一朵它認爲最美麗的藍花，徑直飛了進去，爲這朵美麗的花，傳播花粉。藍花爲了感謝蜜蜂的辛勞，用它的花粉爲這位園丁按摩。這使小蜜蜂採得更起勁了，愉快的歌聲又響了起來。整個大自然充滿了勃勃生機。

學生片段四

蛻　變

我是一隻毛毛蟲，我揹負着一張最醜惡的嘴臉，我忍受着人們的嘲諷，但我依然每天努力着，只爲成就我的夢想――一場美麗的蛻變，我蠕動着笨拙的身體。尋找食物，只爲獲取足夠的能量。終於我有了一個溫暖的“家”，不用再忍愛人們的嘲諷，我在“家”裏茁壯成長，在一個晴朗的早晨，我迫不及待的推開“家”門，以一個全新的形象展現在人們面前。此時，百花齊放，百鳥齊鳴，彷彿大自然在慶祝我的重生，我微笑，展開雙翼，在花叢中翩翩起舞，引來人們羨慕的目光。我終於完成了這場最美麗的蛻變……

學生片段五

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它發現“食物”，這就是我――昆蟲界的霸王，大名鼎鼎的甲克蟲，堅強的甲殼是我抵禦的人進攻的盾牌，以上的兩個巨鉗裏我最有攻擊力的武器，我就像一個全覆武裝的戰車，開到哪裏，哪裏就是我的城池，不信？那我證明給你看。

只要穿梭在草叢間，就沒有敢出來的挑釁的蟲蟲，因爲它們預知招惹我的後果，甲蟲很生氣，後果很嚴重。

喲，六點半了，不行，不能再多說了，我得去溜溜食，順便曬曬太陽去。

學生片段六

小黑的遺憾

清晨，太陽還沒有完全升起，只有一點微微光照射在樹林中，螞蟻小黑早早地起牀出來鍛鍊身體，它爬到一片翠綠細長的葉子上，葉子上有一顆滾圓的珠，在太陽的照射下閃礫着晶瑩的光，小黑興奮的跑向露珠，想和夥伴分享這美味，它先用經長的前爪撥弄了幾下露珠，而露珠只是輕輕地搖晃了幾下,　小黑又張開自己的嘴，露出尖利的牙，狠狠地咬了露珠幾口，但是露珠沒有屈服，仍是圓滾滾、亮晶晶的呆在原地，小黑使出渾身解數推了又推，露珠仍是巋然不動，小黑終於放棄了，灰溜溜地爬下了葉子，太陽升起，漸漸將露珠蒸乾，葉片上留政的只有小黑那小小的遺憾。

學生片段七

奇妙的大自然具有無窮的魅力，同樣了具有無盡的誘惑，蜜蜂每天在花叢中穿梭，面對着色彩斑斕的花朵，五光十色的誘惑，它仍然能夠專心的工作嗎？

看！蜜蜂鑽入了一朵花中，慢慢的吸食着美味的花蜜，奇妙的事情發生了，花蕊將自己的花粉抖落在蜂尾上，同時也在感謝似的爲它鞠躬，它們之間配合如此微妙，不得不讓人聯相到大自然中，動植物之間的互助情誼。

當花粉授完後，蜜蜂毫不猶豫地離開了美麗的花朵，面對着絢麗的誘惑，它沒有絲毫的眷戀，爲自己爲他人而辛勤的工作。

學生片段八

畫面閃過一片綠色，這是一片幽深而寂靜的樹林，太陽剛剛睡醒，撒下了第一抹微弱的，卻是新生的光。露珠安穩地躺在樹葉之上，閃着銀色，呼吸着清晨的空氣，綠色的味道。螞蟻從地面爬上高高的樹枝，因爲枝頭有一滴晶瑩的露水，它閃爍着銀光，螞蟻向着它爬去，在它面前，梳理了觸角，便開始吸水，喝完之後就悄悄的爬走了。突然，“咔一聲，打破了這和諧的安靜，我在一棵細弱的樹枝上我到了聲音來的來源，一個蛹正安靜地扒在樹上，在它的頂部裂開了一個縫，居住在裏的小生命終於住寂寞，聚只了一在的力量，它終於不於束縛，掙脫那蔭庇的牢籠。它扭動着身體，硬擠出那驅殼，周圍安靜一片，我也安靜下來，只是在心裏，有種說不出的躁動，彷彿在期待着什麼，這是一隻蝴蝶，它已經忘卻了自己過去的樣子，一條渺小、醜陋的毛毛蟲，它馬上就會讓一切來鑑證它的美麗，那隻蝴蝶費力地人蛹裏鑽出，我看到了一個生命頑強的力量是如此堅不可催，我不僅驚歎更的更多的是佩服，終於，這隻倔強的蝴蝶擺脫了蛹，它緊抓住莖幹，享受着這陌生的自然的氣氛，柔和的光，它振開了翅膀，像只老鷹拼了命的向上飛。

組員：李思昂、李夢雨、韓天翔、萬里

學生片段九

小蜜蜂

一天清晨，太陽剛剛升起，勤勞的小蜜蜂便開始了一天的工作。

小蜜蜂飛到一片藍紫色的第中，它尋覓着美麗的綻開的花朵。瞧，小蜜蜂落在一朵花上，輕輕地採着甜蜜的花粉，花蕊悄悄地彎政採，溫柔的撫摸着蜜蜂，讓它帶走花兒的希望，蜜蜂採完了花兒的花粉，便帶着花兒的希望飛向了遠方………

我們要學習蜜蜂那種不辭辛苦的精神來對待學習，從而獲得甜美的蜜密漿！

四、拓展作業

進一步完善自己的作品

1、《小海龜出生》

2、《小企鵝獨立生活》

3、《螞蟻搬家》

4、可以自選

五、作業反饋：王西鋟

當一隻海龜破殼而出時，它發現自己和同伴們在金黃的世界中給籠罩着。前方就是無邊無際的大海，那裏充滿了挑戰和危險。面對着洶涌的浪潮時起時落。小海龜它們內心無比興奮卻有些許害怕。雖略有膽怯，但本性使這些剛降生不久的小傢伙們急急忙忙地奔向前方。看着它們遠去的身影，自己心裏不免有些擔心，不知道這有什麼兇險在等着它們。此時太陽即將落山，餘輝照在沙灘上呈現出美麗的顏色。小海龜們的人生第一次旅途就這樣開始了。

楊丹

可愛的小企鵝跟隨着他們的媽媽，他們的媽媽剛從海里回來，並且爲他們帶回了可口的魚，小企鵝憨態可拘地跑在媽媽身後，併發出“吱吱”的叫聲，他們渴望吃到那好吃的食物。企鵝媽媽張開嘴，小企鵝奮力地從媽媽嘴力吃食物，自已又津津有味地吃起來，在一望無際地大海旁邊，天空和大海在最遠處連成一條線，企鵝媽媽給小企鵝餵食成了以以藍色爲背影的溫馨地一幕，但小企鵝或許還不知道他們就快要學會長大了。企鵝父母們再次出去覓食時，因爲冰川，讓他們迷失了回島的路，小企鵝們被迫自己親自下海覓食，然而兇殘地海獅正靠近他們，把他們吞噬。但小企鵝必須學會面對生活，面對生存，學會堅強的與生活抗爭。

王增

夕陽西下，一羣小海龜奮力地奔向大海，它們想和大海擁抱，這或許是他們的本能。

傍晚的海風是寒冷的，海水是冰涼的，小海龜們仍盡力地爬向大海，進入大海了，他們所看見的最先是一個浪撲面而來，隨後便是他們被海水所淹沒，此時他所看見的，是黑藍色的一片天，他們盡力往大海深處遊着，不畏一切危險：“一個浪花擊沒了我，但沒擊沒我的勇氣與意志。”一隻小海龜在無數次的與大海搏鬥後，說出的一句肺腹之言。

小海龜在拼命的爲本能而奮鬥，既使他弱小的身體弱不禁風，但他一直在盡力實現自己的理想。

楊　新

看完小片段後，我覺得動物並不是天生的勇者，它們只是迫於生命的威脅纔在那麼早就“獨立”的。片中的小企鵝本是被父母細心的照料，但一段時間後，由於外出企鵝父母會因找不到路而將小企鵝留在島上。迫於飢餓，小企鵝們不得不自行捕食，這是成長開始。它們在海里悠閒地遊着，誰也沒有注意到危險就緊隨其後。一隻海豹突然逼近，咬傷了一隻小企鵝隨後便將其一口吞下。小企鵝們這才意識到有危險了。飛快地遊着，可即使這樣，還是有少數企鵝難逃被吞食的厄運。難到他們不知道這海洋裏危機四伏嗎？不，它們知道，但它們無從選擇，因爲如果不去，它們就會被餓死。包括我們，自然界中的生物都在經歷這樣一個過程，優勝劣汰在所難免，我想，不妨稱它爲成長的過程。

隗曉玉

夕陽西下，天與海似乎已相互融合爲一體，太陽的餘輝散在廣闊無際的海面上，遠方的海浪層層推進，岸邊的礁石激起了碩大而美麗的浪花，海灘上，一隻只小海龜，在沒有父母遙陪伴下，努力的向海中爬去，即使是第一次，即使步伐緩慢，卻依然心懷希望，眼看馬上就成功了，可一個浪頭打過來，小海龜的成果爲朵朵浪花吞噬了，不情願的被推回到沙灘上，浪，退去，海龜，不服氣，想要和大海一拼高下，帶着一種拼搏，它繼續努力着，大海因小海龜的勇氣而折服，它張開雙臂，熱情的把海龜擁在懷中，在這個懷抱中，海龜自由的翱翔，深藍的海底世界此刻已成爲它的全部。

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