幼兒園中班音樂欣賞教案《插秧》
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂欣賞教案《插秧》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、感受歌曲的優美,體會歌詞的意義,快樂的.歌唱勞動。
2、感受勞動人民插秧的辛苦,珍惜糧食。
【活動過程】
一、談話匯入。
A、遊戲匯入,激發興趣。
瞭解鏡子的作用,孩子們慢慢在照鏡子的遊戲中靜下來。
B、介紹水田。
“有一個大鏡子,它能照出藍天,你猜是什麼?”(大河、大海)
教師提出水田並提問:水田是什麼?(大部分孩子不知道,有幾個孩子說出來是種苗的,長麥子的。)
二、引入兒歌。
教師提問:水田這個鏡子能照出什麼?(白雲、月亮、太陽、小鳥……)教師根據幼兒的回答進行簡筆畫展示,幫助孩子記憶和理解。老師邊畫邊說:“水田是鏡子,照映着藍天(白雲)”,第三個孩子開始說的時候,教師提出要求:請你學着老師剛纔的方法來說:“水田是鏡子,照映着……”
三、學說兒歌前半部分。
教師引出兒歌:“小朋友真厲害,都快編出一首詩了,有一個叫詹冰的爺爺寫了一首詩,他的詩就像我們小朋友剛纔說的一樣,聽一聽哦。”(慢慢滲透作者名字,讓孩子們將來讀書的時候也知道關注作者,並選擇優秀作者的做秀作品來讀)教師說兒歌的時候發現一些孩子在跟說,於是,提出小朋友輕輕說,老師大聲說,聽清楚老師的聲音。第二遍,小朋友大聲說,老師輕輕說。
四、學說兒歌后半部分。
教師過度語:“兒歌還有下一半呢,這一半可比上一半難了,你有信心學會嗎?”孩子們積極性被調動起來,很認真地聽着、看着。老師做插秧動作,並畫出倒在水裏的青山,畫出秧苗,問:“農民在插秧了,插在哪裏了?”(水田、青山)“爲什麼是插在青山上啊?”(水中倒影)接着便是邊畫圖邊展示兒歌。孩子們很快理解了爲什麼插在藍天上、青山上。
五、完整地將兒歌說一遍。
六、以遊戲鞏固兒歌,加強幼兒理解。
小朋友做“鏡子”裏的東西,教師做農民。“一、二、三,變變變”的遊戲變出東西,定型定在那裏,然後和老師一起說兒歌。遊戲兩遍,孩子們很感興趣。
七、創編兒歌並表演。
小組小朋友商量變東西,你想插在哪裏就變成什麼,然後一個人做農民來插秧。
附歌詞:插秧
水田是鏡子,映照着藍天,映照着白雲,映照着青山,映照着綠樹。
農民在插秧,插在綠樹上,插在青山上,插在白雲上,插在藍天上。
-
幼兒園中班科學教案《各種各樣的魚》及教學反思[精選合集]
作爲一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園中班科學教案《各種各樣的魚》及教學反思[精選合集],歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園中班科學教案《各種各...
-
小學二年級語文《我要的是葫蘆》教案
教學目標:1、認讀本課的11個生字,認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、透過看圖和學文,瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備:1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞語卡片。教學流程:一、激趣匯入:同學們,(指着葫...
-
陶罐和鐵罐*
教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解寓言蘊含的道理。教學過程:(一)匯入新課1...
-
幼兒園小班立冬節氣教案(精選8篇)
作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班立冬節氣教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園小班立冬節氣教案1活動目標:1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味...