語文課文《看雲識天氣》教案設計

教學目標：

1、積累豐富的詞彙，摘抄文中的生動活潑的句子。

2、把握課文內容，瞭解雲和天氣之間的關係，瞭解怎樣看雲識天氣。

3、體會文章在寫作總分總的結構特點。

4、培養學生觀察自然、留心自然現象的興趣和習慣。

一、匯入課文

同學們平時是否關心天氣變化？（比如我們明天要開運動會了，我們就會關心麼，還有明天要出門，去旅遊，去出差……我沒也會關心麼，正所謂“進門看臉色，出門看天色”嘛。今天我就要來學習一篇跟天氣有關的課文——《看雲識天氣》。

二、理解課文

1、解題：標題中“看”可以理解爲“觀察”的意思，“識”可理解爲“識別、推測”的意思。文章標題即點明瞭要介紹的事理。

2、主體（具體地更詳細地觀察雲的特點與天氣的關係，我們就要學習課文中的知識了。）

晴天雲簡表

雲名

雲的形態變化

高度

厚度

天氣徵兆

捲雲

像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮着

最高

最薄

象徵晴朗

卷積雲

像水面的鱗波，是成羣成行的捲雲

無雨雪

積雲

像棉花團，上午出現，傍晚消散

2 000米左右

較薄

陽光溫和

高積雲

像草原上雪白的羊羣，扁球狀，排列整齊

2 000米左右

較薄

天晴

雨雪冰雹雲層變化簡表

雲名

變化過程

形狀

天氣徵兆

卷層雲

捲雲聚集，向前推進

像白綢幕矇住天空

晴轉陰

高層雲

捲雲越變越厚

像毛玻璃遮着太陽

將下雨雪

雨層雲

高層雲變得更厚

暗灰色雲塊密佈天空

雨雪連綿

積雨雲

積雲迅速形成高大雲山

烏雲密佈天空

雷雨冰雹

雲的.光彩簡表

光名

產生和分佈情況

色彩

天氣徵兆

暈

產生在卷層雲上，分佈在日月周圍

裏紅外紫

日暈三更雨，月暈午時風

華

產生在高積雲邊緣部分

裏紫外紅

華環由小變大，轉晴；由大變小，轉陰雨

虹

雨過天晴，在太陽對面的雲幕上

彩色圓弧

東虹轟隆西虹雨

霞

早、晚，太陽照着對面的雲彩

雲層變紅

朝霞不出門，晚霞行千里

課堂小結：學習了這篇課文，我們不但要了解有關雲的知識，學會透過觀察雲來識別天氣，而且還要知道用科學的態度，科學的方法觀察自然，瞭解自然，與自然和諧相處，這樣就會有我們人類美好的明天。

課後作業

收集其他與天氣有關的諺語，在此基礎上寫一篇《身邊的“天氣預報員” 》爲題寫一篇小科學作品。