幼兒園大班教案《皮鞋車》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《皮鞋車》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標
1. 理解故事內容,根據故事情節合理續編故事,並連貫講述
2.啓發幼兒思維,培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力
3.激發幼兒關心愛護同伴的情感,培養幼兒廢物利用的習慣
4.能自由發揮想像,在集體面前大膽講述
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動
重點難點
重點:理解故事內容,培養幼兒想象力、創造力
難點:續編故事並連貫講述
活動準備
自畫故事《皮鞋車》掛圖3幅、舊皮鞋一隻、頭飾(故事中出現的各種小動物)、各種廢舊材料,如:各種飲料瓶、舊掛曆紙等、彩筆、剪刀、膠水等。
活動過程
一、談話引出活動
1.出示舊皮鞋,小朋友說說這是什麼?幼兒觀察自由回答。
2今天老師就給小朋友帶來《皮鞋車》的故事
二、觀察掛圖,引導幼兒說話。
1.仔細觀察第一幅掛圖,引導幼兒觀察,說話:哪裏躺着一隻舊皮鞋是哪些動物經過看見了?他們怎麼想的,怎麼做的?
2.仔細觀察第二幅圖,看又是誰經過看見皮鞋了?小朋友猜猜小老鼠會怎麼想,怎麼說,怎麼做的呢?
3.仔細觀察第三幅圖,看小老鼠真聰明,把舊皮鞋變成了一輛漂亮的皮鞋車,小動物們看見了都怎麼說呀?
4.假如是你遇見了,你會把皮鞋變成什麼呢?幼兒自由想象舉手回答。
5.小結,小朋友真聰明,能想出把皮鞋變成那麼多漂亮的東西。下面我們來聽一聽故事《皮鞋車》
三、續編故事
聽完故事了,小朋友想象一下,小老鼠開着這麼漂亮的`皮鞋車會去幹什麼呢?教師鼓勵幼兒大膽想象,大膽發言,注意引導幼兒說連貫完整的句子。
四、表演故事
五、延伸活動:
變廢爲寶。
1.小結故事內容。
2.廢舊材料製作。
3.作品展評,進行廢舊利用教育。
活動開展下來總的來說達到了目標。活動設計符合大班幼兒的年齡特徵,幼兒比較感興趣,能很好地配合老師完成各活動環節。能打破舊的教學慣例進行教學,先讓幼兒觀察故事掛圖,大膽想象,鍛鍊說話,連貫理出故事情節再完整地聽講故事。活動效果良好,大部分孩子基本上熟悉理解故事內容,能根據內容進行故事表演,並得到了廢舊利用的教育。不足的地方就是教師引導幼兒說話耐心不足,不能從多方面考慮着手。另外,組織故事表演有些亂,有待加強。
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