幼兒園禮儀活動教案範本

透過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。接下來是小編給大家蒐集的幼兒園禮儀活動教案範本，歡迎大家借鑑，希望幫助到大家!

篇一：幼兒園禮儀活動教案範本

　活動目標：

1. 使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。

2. 使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。

核心要素：

做客前 約在先 說人數 定時間 如約至 勿早晚

小禮品 人喜歡 入座後 坐相端 主人物 不亂翻

主人忙 要適時 先致謝 再告辭

活動準備：

1. 與本班一幼兒家庭聯繫有關做客事宜。

2. 電話兩部。

　活動過程：

一. 教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。

　二. 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學習禮貌用語和簡單禮節。

1. 學習有禮貌地問候主人。

到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。

2. 學習有禮貌地與人交往。

(1) 對於主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。

(2) 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧譁。

(3) 與主人要友愛相處。

(4) 學習有禮貌地與主人告別。

(5) 臨走時，向主人說“XX，再見”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。

三. 做客後進行小結，對幼兒在做客中的表現進行評價。

小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“謝謝”、“再見”，並且不隨便亂拿別人的東西。以後到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。

活動延伸：

可透過角色扮演和行爲辨析的'方式對幼兒進行拜訪做客的教育。

(1) 甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎?

(2) 小客人進門時沒問好，這樣做對嗎?

(3) 亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?

篇二：幼兒園禮儀活動教案範本

　活動目標：

1、讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊等候的。

2、讓幼兒養成禮讓、排隊等候的好習慣。

　活動準備：

各種排隊等候的宣傳照片。

　基本過程：

1、匯入活動：

透過提問引出活動的主題。教師：出示排隊等候的圖片提問"小朋友們，你們知道這幅圖裏面的小朋友在做什麼嗎?"2、關鍵步驟：

(1)讓幼兒知道在上公車、玩滑滑梯等人多的地方要自覺排隊，耐心等候，不插隊。

(2)透過看動畫讓幼兒回答小齊家提問的問題。

3、集體討論：

出示掛圖：

(1)“ 請小朋友注意觀察圖中的小朋友他們在做什麼”

(2)“他們都能做到排隊等候了嗎?”

(3)“有小朋友來插隊時應該怎麼做?“

活動延伸：

(1) 透過擊鼓傳球的遊戲讓幼兒知道在日常生活中有很多地方是需要排隊等候的。

(2)請小朋友排隊上來拿餅乾，明白當天所學的課程。