幼兒園大班美術教案《窗花樂》
作爲一名教師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班美術教案《窗花樂》,歡迎大家分享。
教材分析:
窗花是民間剪紙的一個類別,它主要用於過年過節等喜慶環境中張貼在門窗等地方,體現喜慶的氣氛,它是千百年來勞動人民智慧的結晶。同時窗花的圖案細緻、精美、寓意美好,表達了勞動人民對美好生活的祝願與嚮往。因此我設計了《窗花樂》這一活動,除了讓孩子動手實踐剪窗花外,更重要的是引導孩子欣賞各種精美的窗花,瞭解對稱的特點,知道窗花的形狀各異,題材不限,但多爲烘托喜慶、快樂的氛圍。
學情分析:
大班幼兒隨着年齡的增長,知識面的拓寬,逐漸地對一些民間藝術很感興趣。窗花的對稱、形態各異的特徵、生動有趣的美深深吸引了幼兒,他們非常樂於探索,而且利用小小的彩紙可以美化自己的生活,裝扮自己的窗戶、小房間等可以給幼兒帶來很多的樂趣。再說大班幼兒已具備一定的審美經驗和手工剪的技能,爲他們本次進一步深入地學剪窗花奠定了良好的基礎。
活動目標:
1、瞭解剪紙是中國傳統的民間工藝之一,能積極參與欣賞活動的興趣,有審美能力。
2、能用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。
活動準備:
1、視頻:剪窗花,網上剪窗花軟件,自制PPT剪窗花
2、正方形的彩紙,剪刀,摺紙步驟範例
重點難點:
嘗試用折剪的方法剪出對稱圖案的剪紙。
活動過程:
一、觀看視頻瞭解中國的過年的風俗:剪窗花。
播放PPT課件,欣賞窗花的圖案,激發幼兒剪窗花的興趣。
瞭解剪紙是我們中國人發明的。是中國傳統民間藝術之一,每逢過年、有喜事時,人們用紅色的紙剪出好看的圖案貼在自己的家中。剪紙反映出人們吉祥、喜慶的心願。窗花就是剪紙的一種。
二、教師講解窗花的方法。
A觀看網上剪窗花軟件,瞭解剪窗花的步驟。
B出示窗花的.摺疊圖,幫助幼兒記憶和理解摺疊的步驟剪的時候注意:
1、剪最長的邊和打不開的短邊會使窗花的中間變得很漂亮
2、剪能開啟的短邊會使窗花的邊緣變得很漂亮
3、剪另外兩個角會使正方形窗花變成各種其他形狀
4、把能開啟的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形。
5、注意不能剪斷,不能從一頭邊一直剪到另一條邊。
三、幼兒操作,教師指導。
注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵幼兒大膽有創新地折剪四、評價活動選出有創造性、層次分明的窗花展覽。
教學反思:
本次活動以瞭解窗花這一習俗進行匯入,引起幼兒興趣。然後我引導孩子欣賞各種各樣的窗花(都是從網上下載了各種類型的民俗窗花製作成PPT),透過多媒體引導幼兒欣賞,孩子們瞭解了窗花裏蘊含的美好祝願,知道了剪紙是中國人發明的。
欣賞完窗花,孩子對動手剪窗花充滿了期待,於是活動進入了第二個環節;示範剪窗花,幼兒動手剪窗花。幼兒剪窗花時我運用了網絡資源,給他們展現了一個全新的指導方法。在我的指導下,孩子們基本能順利剪出各種各樣的窗花,有的孩子剪完一張又一張,興趣濃厚。
展示幼兒作品,請幼兒說說剪的方法和形狀。怎樣剪出這樣的圖形出來的。從幼兒作品發現幼兒剪窗花的膽子還不夠大。主要原因是幼兒怕剪斷,剪壞,不敢下手。後來我把這一目標延續着繼續實施,透過個別指導及適當的鼓勵,孩子們逐漸放開手腳,剪出更加豐富的圖案處來了。
透過剪窗花活動,我認識到活動的價值,它可以作爲教學活動的延伸,延續幼兒的興趣,延續活動中沒達成的目標,或者作爲教學活動目標的提升。同時給幼兒自由、寬鬆的空間,足夠的探索實踐以及教師有針對性的指導,更利於幼兒操作與探索,也更利於目標的達成。
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