小班《畫金魚》美術教案
活動目標:
1、瞭解金魚的外形特徵、生活習性和飼養方法等;
2、運用方向的變化,表現不同形態的金魚,並能運用接色的方法進行塗色。
環境創設:
1、金魚圖片若干;
2、名家作品若干,幼兒作品若干;
3、幼兒繪畫材料等。
活動重點:
表現出金魚的主要特徵;
活動難點:
能表現出不同形態的金魚。
活動過程:
一、 猜謎匯入
1、大大眼睛,小小嘴巴,細細腰身胖肚皮,身穿一條薄紗裙,游來游去做遊戲。
謎底:金魚
2、你們見過金魚嗎?它長什麼樣的?
請幼兒簡單回顧已有的經驗。
二、欣賞、感受金魚
呈現不同形態和顏色的金魚圖片,請幼兒觀察。
1、瞭解金魚:你們知道爲什麼我們把它叫做金魚嗎?金魚都是金色的嗎?你們知道最早的金魚生活在哪裏嗎?
小結:最早的金魚生活在我們中國,而且都是金色的,後來人們學會了用科學的方法養魚,纔有了五顏六色的金魚。
2、觀察金魚:形狀:金魚長什麼樣的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)顏色:你們看到了哪些顏色的金魚;形態:金魚遊的`時候是怎麼樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)
3、欣賞作品:呈現幾張名畫,看看畫家都是怎樣表現金魚的;
呈現幾張幼兒的作品,觀察他們畫的金魚又是怎樣的。
三、幼兒繪畫
1、要求:將金魚的外形畫出來,將金魚的身體運用兩種或三種接近的顏色來裝飾,儘量表現出不同方向的金魚。
2、幼兒繪畫,教師指導。
四、講評
對比不同幼兒的作品,請幼兒說說誰畫的金魚更好看。
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