小班音樂活動《北風爺爺別生氣》

活動目標：

1、學唱歌曲，能有力、自豪地演唱。

2、能夠體驗與“北風爺爺”一起遊戲的快樂

活動準備：

1、事先進行體育鍛煉

2、請一位教師扮演“北風爺爺”

活動過程：

練聲《我愛我的小動物》

一、萌發興趣

師：小朋友，今天的天氣怎麼樣呀？

幼：冷。

師：你們感覺到了嗎？今天的天氣是不是比以前更冷呀？

幼：是。

師：那是爲什麼呢？老師告訴你一個祕密：今天，北風爺爺來了。北風爺爺的力量呀，可大了。它“呼呼“地一吹就能把大樹吹歪，把小動物都嚇得躲到屋子裏。它可神氣了，以爲大家都害怕它，小朋友，你們怕它嗎？

幼：不怕。

二、教師範唱

“北風爺爺“出現，北：我是北風爺爺，大家都怕我。我的力量最大！

師：呀！小朋友，北風爺爺來啦！你們看，它可神氣啦！不過呀，我可不怕它，老師聽說呀，只要唱《北風爺爺別神氣》，北風爺爺就會被嚇跑的'。我來試試看。

教師範唱（唱完，“北風爺爺”離開）

師：“北風爺爺”被嚇跑啦！（鼓掌歡慶）

三、幼兒學唱

“北風爺爺”第2次出場

師：“北風爺爺又來了！沒關係，我唱《北風爺爺別神氣》，把它嚇跑。

教師唱完，“北風爺爺”繼續張牙舞爪。

師：這次老師一個人阻擋不了它了。不過呀，小朋友不用害怕。我們人多力量大，只要我們一起唱《北風爺爺別生氣》，相信一定能把北風爺爺嚇跑的“

幼兒集體學唱2遍

四、提出要求

師：“小朋友，如果我們能用好聽的聲音唱，我們的聲音就整齊了。北風爺爺一聽，知道我們小朋友很團結，它纔會害怕呢。我們再用整齊的聲音唱一遍，把北風爺爺嚇跑，好不好？” 要求幼兒用整齊有力的聲音演唱歌曲2—3遍（“北風爺爺”離開）

活動延伸：

師：北風爺爺現在不敢進我們教室了。可是，說不動，它現在就躲在我們教室外面呢。現在，我們出去跑一跑，跳一跳，把北風爺爺趕出去。