音樂活動《冬爺爺的禮物》教學反思
音樂《冬爺爺的禮物》活動反思1
該歌曲是一首傳統的三拍子的歌曲,穩定的、冗長的節奏,相似的兩段式內容。這樣的歌曲很容易引起幼兒審美疲勞,因此,活動前我熟悉了教案後,決定:巧用策略,提高幼兒歌唱活動的興趣。
一、 利用圖譜,解決理解、記憶歌詞難。
只有讓幼兒新舊經驗搭起支架,幼兒學習才能真正進入“最適宜狀態”。歌唱活動中,歌詞的理解記憶常會稱爲歌唱的絆腳石,而用圖譜是突出重點,化解難點的有效策略之一。因此,活動前我精心製作了6張圖譜卡,在擺放時還動了些腦筋,兩段歌詞中頭尾兩句共用一對圖卡,學習時讓幼兒來擺放,“怎樣擺放讓大家能看出兩段歌詞,而它們頭尾兩句是相同的?”經過幾次實踐活動,幼兒才達成共識,雖然這是個小細節,但培養了幼兒認真思考的能力。
二、 營造愉快的傾聽氛圍。
我想,歌唱教學也是藝術活動的一種。而藝術活動中讓幼兒感受美是首要的,所以我把享受歌唱的快樂作爲首要目標。活動中,我積極創設歌唱教學的情境,引導幼兒觀察美麗的雪景圖片,引導幼兒感受冬天的美,下雪天玩雪的快樂。漸漸得孩子們回憶起去年玩雪的快樂,笑容浮上臉夾。我趁熱打鐵,充滿感情地範唱。邊唱邊觀察孩子們,我發現幼兒的眼神也在微笑,他們自主地跟着我一起輕聲哼唱起來。一曲唱罷,活動室裏非常安靜,大家都相視一笑,我知道小朋友都體驗到了歌曲的美好。可以說,活動的重難點已經化解,帶着感情,帶着快樂,我帶領孩子們學唱,我又利用強弱符號對比,引導幼兒找出它們的不同:強烈和輕聲或者延長和休止,一首歌曲唱得有聲有色。我很輕鬆,幼兒很投入,效果也出奇的好。
音樂《冬爺爺的禮物》活動反思2
《冬爺爺的禮物》一首歡快的3/4拍音樂,展示了一幅充滿生機的雪景,旋律輕快、歌詞優美。活動中我以禮物爲切入點匯入主題,禮物是孩子們最喜歡的東西。當我問到你收到禮物了嗎?孩子們紛紛結合自己的生活經驗,說出了各種各樣的.禮物,並由此激發了他們濃厚的興趣。接着我又引出:冬爺爺給我們帶來什麼禮物呢?聽到這個問題反應比較敏捷的孩子們說出了很多有關冬天的特徵。如:北風、冷空氣、雪花等。在活動中我還利用圖譜理解歌曲的教學方法,他比較直觀、明瞭地向孩子們展示歌詞內容,幫助孩子們理解記憶。
一、設計圖譜,幼兒擺放。
我精心製作了6張圖普卡,在擺放時還動了些腦筋,兩段歌詞中頭尾兩句共用一對圖卡,學習時讓幼兒來擺放,“怎樣擺放讓大家能看出兩段歌詞,而它們頭尾兩句是相同的?”經過幾次實踐,幼兒才達成共識,雖然這是個小細節,但培養了幼兒系統思考的能力。
二、創設情境,化解難點。
創設歌唱教學的情境,我覺得歌唱活動中不僅僅應該把唱歌曲和歌唱技能作爲首要目標,而共享歌唱的快樂也是首要目標之一。雖然我嗓音不甜美,但我充滿情感地唱,我發現幼兒的眼神在笑,我巧妙地把重難點化解,我發現幼兒也能體驗歌曲的美好,特別是兩段的句末,我利用聲音和符號對比,幼兒馬上找到了它們的不同:延長和休止。
-
感想母親對我的愛
感想母親對我的愛在我們的腦海裏常常會想母愛是什麼?母愛是無私的,母愛是偉大的;母愛是純潔的。像春風,吹首你的心,那母愛是多麼溫暖啊!記得又一次我發高燒,那已經是深夜了,我不忍心叫媽媽起牀,但是我不得不叫媽媽起牀了,因爲我的頭像在火爐裏被燒似的,頭痛灸頭,燒的死去活...
-
語文教案 走向生活
語文教案_走向生活語文教案_走向生活教案示例教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,語文教案-走向生活。2.基本讀懂課文,感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態度。3.練習收集有關的資料。教學過程:一、匯入新課一個初出茅廬的校報記者去採訪一位前總統夫人,提出了一...
-
淺析抽象油畫色調論文
淺析抽象油畫色調論文論文摘要:油畫之美,主要是色彩之美,而色彩之美,關鍵是要看如何掌握和運用色調。色彩在形式上具有十分突出的重要地位。自上個世紀20年代出現第一幅抽象油畫以來,抽象油畫逐漸成爲西方畫壇的主流,在表達感情方面,色調在抽象油畫中發揮着更爲重要的...
-
優秀的小學期中總結參考
優秀的小學期中總結參考大上個周,我校統一時間,嚴格佈置考場,單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好,達到了預期目的。並取得了一定的成績。期中考試是就我們學生一個方面而言,是對我們學習情況的檢查和總結,是學習態度、學習作風,學習效果,學習經...