幼兒園中班音樂遊戲教案《誰是小熊》含反思
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園中班音樂遊戲教案《誰是小熊》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、根據歌詞內容,邊唱邊表演,並隨着音樂協調地做動作、小跑步等動作。
2、能隨着音樂速度與力度的'變化,變換動作的幅度與姿態。
3、遵守有些規則,音樂停止時,能迅速地就近找位子坐下。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
玩過《看誰反應快》的遊戲。
活動過程:
一、複習歌曲《家》。
用連貫、跳躍的唱法表現歌曲的抒情和歡快。
二、熟悉歌曲《誰是小熊》並邊唱邊表演。
1、教師範唱。
2、說出歌曲內容,學唱歌曲。
3、在教師帶領下,學習邊唱歌曲邊做動作。
三、學玩遊戲。
1、瞭解遊戲情節。傾聽音樂(二)。
“小熊在樹林裏,山洞裏到處遊蕩,它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”
2、學習遊戲玩法,請部分幼兒圍着椅子邊聽音樂邊順着一個方向做走步動作,音樂停止時要立即找座位坐下。
3、組織幼兒掌握遊戲結尾(三)音樂停止後,教師立即問大家:“小熊是誰呀!”幼兒邊唱着回答邊指向未坐到座位的幼兒。
4、變化音樂第二部分的速度與力度。引導幼兒表現爬山、走崎嶇的道路、鑽樹林等情節,表現對音樂變化的感受。
四、完整遊戲。
遊戲玩法:幼兒座位排成圓形(椅背朝裏),椅子數少於幼兒人數1張,幼兒圍着椅子站成圓形。
音樂(一)幼兒面對圓心,邊唱歌邊表演。
誰是小熊歌詞:
一個娃娃一個家,
小熊小熊沒有家!
小熊是誰呀?
我們要找到他!
小熊是誰呀?
我們要找到他!
在這個活動中,剛開始孩子們並沒有積極的投入,歌聲也不是很優美,這時我讓小朋友們根據音樂分成小組自己邊唱邊玩,興致完全提了起來,都積極的投入到活動中去了。
-
大班結構活動可愛的兔寶寶教案(精選10篇)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的大班結構活動可愛的兔寶寶教案,希望能夠幫助到大家。大班結構活動可愛的兔寶寶教案篇1活動目標:1、能運...
-
幼兒園音樂公開課棒棒糖教案(通用9篇)
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園音樂公開課棒棒糖教案(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。幼兒園音樂公開課棒棒糖教案1活動目標:1、讓幼兒學習用順着一...
-
大班語言教案假如我是一片雪花
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的大班語言教案假如我是一片雪花,希望對大家有所幫助。活動目標:1、瞭解冬季特徵,萌發熱愛大自然的情感。2、體驗文字與圖畫之...
-
三年級上冊數學幾何小實踐三角形分類教案
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家整理的三年級上冊數學幾何小實踐三角形分類教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。三年級上冊數學幾何小實踐三角形分類教案1【教學內容】...