中班快樂的夏天教案

《快樂的夏天》是幼兒園的一節美術課，我們應該怎麼開展這節課的教學呢？以下是小編精心準備的中班快樂的夏天教案，大家可以參考以下內容哦！

活動目標：

1、體驗故事所表現的夏天的美好意境。

2、能認識夏天常見的動植物。

3、學習根據畫面理解故事內容。

活動重點：

體驗和朋友在一起快樂的心情。（透過蟋蟀和朋友在一起的快樂，遷移到自己與同伴）

活動難點：

抓住故事內容，並從中感知故事中季節的特點

活動準備：

故事大書《快樂的'夏天》幼兒用書

活動過程：

一、幼兒自主閱讀，初步感知故事內容

1、教師交代故事的名稱，請幼兒帶着問題閱讀圖書。

——蟋蟀要去找好朋友，它的好朋友是誰呢？

——它們在一起幹什麼？

二、利用大書分段欣賞故事，再次理解故事內容

1、欣賞第一段

——蟋蟀在什麼天氣出去找好朋友？

——蟋蟀帶了什麼東西讓自己在烈日下不會覺得熱？

——蟋蟀找到了誰？你們聽過蟬叫的聲音嗎？怎麼叫？蟋蟀和蟬做了什麼事？它們在一起的感覺怎麼樣？爲什麼？

2、欣賞第二段

——蟋蟀離開了蟬先生的家會去找誰呢？它們做了什麼事情？感覺怎麼樣？爲什麼？

——夏天可以吃什麼冰涼涼的東西？你見過荷花嗎？什麼時候在哪裏？

3、欣賞第三段

——蟋蟀離開青蛙去找了誰？它們做了什麼好玩的事情？它們在一起的感覺怎麼樣？爲什麼？

——除了躺在石頭上數星星，在夏天的晚上還可以做什麼戶外活動？

三、情感遷移，表達對夏天的感受與聯想

1、請幼兒說說夏天做什麼事讓你覺得很快樂？

2、畫一畫“我的快樂夏天”。