幼兒園中班快樂的夏天主題區域活動教案
一、區域活動目標
1、引導幼兒能用各種技能進行泥塑活動,並選擇輔助材料進行製作來表現自己眼中的夏天。
2、瞭解夏季的各種變化,感受夏天的自然特徵,能認識夏季常見的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身體好。
3、感受夏天的快樂。
二、區域設定與材料投放*美工區:太陽帽、拖鞋、扇子、舊掛曆紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。
*水果區:小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果(有完整的、有切開兩半的')泥、泥工工具。
*語言區:表現一年四季特徵的商品及圖片。
*音樂區:音樂磁帶、錄音機、打擊樂器等。
三、區域活動指導
1、開展"學做小記者"活動,請幼兒帶着問題採訪同伴,如:"你喜歡夏天嗎?""在夏天你最喜歡幹什麼?""夏天裏你什麼時候感到最快樂?"
2、集體交流
(1)在夏天裏你喜歡幹什麼?曾經參加過什麼活動?
(2)夏天裏,你的好朋友最喜歡幹什麼?請你把你採訪到的內容和大家說一說。
3、引導幼兒觀看各區域的材料,瞭解各區域材料和製作的方法。
4、幼兒按自己意願進入各區,教師巡迴指導。
*美工區指導要點:鼓勵幼兒製作完畢後,大膽的、地進行裝飾。(會選擇用輔助材料來製作、裝飾作品)*水果區指導要點:能根據水果的外部及內部特徵用泥大膽地表現。
*語言區指導要點:開展找夏季圖片的遊戲,介紹自己找到的圖片,比一比誰找的又多又快,然後相互交流,講述自己喜歡夏天的哪些方面、哪些活動。
*音樂區指導要點:引導幼兒唱歌曲《大雨小雨》,並學用樂器爲音樂伴奏。
鼓勵幼兒到各區去試一試,嘗試不同的玩法,不同的表現方式。
5、展覽幼兒作品,教師組織幼兒進行評價,幫助幼兒提升經驗,進一步瞭解夏天的特徵及熱愛夏天的情感。
四、拓展建議
在區域遊戲中,開設"百貨商店"、"鞋帽工廠""扇子店"等,將幼兒的作品投放其中,根據夏季特點,出售相應的夏令用品,進一步體驗人們的生活用品、服裝等方面的變化。
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