《錄音新聞》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)

 課    題：錄音新聞（中央人民廣播電臺）

教學目標： 1、學習運載火箭參試人員爲祖國作貢獻的精神。

        2、瞭解錄音新聞的特點，學習錄音新聞中口語與書

           面語的結合的寫法。

學習重點：目標2

學習方法：自讀、合作交流

課時計劃：一課時

教學過程：

一、閱讀序幕

    運載火箭水下發射成功的現場，肯定是一個特別振奮人心的場景。我們不能親眼目睹這壯觀景象，但我們透過廣播記者文字和廣播員的聲音，卻真切地感受到了整個運載火箭發射的全過程，感受到了發射前、發射中和發射後的緊張、興奮、激動的氣氛。

二、閱讀主場

    （一）請校園廣播站播音員向同學介紹錄音新聞廣播稿的特點。（課前準備）

    介紹要點：

     1、鮮明的傾向性，真實性（包括現場音響），注重對氣氛的渲染，注重報道的條理性。

     2、語言通俗明白，有較強的口語性。

     3、篇幅短小，多使用短句。

    （二）學習小組自行組織閱讀，理解熟悉課文內容，瞭解課文材料安排的順序（以時間爲序報道火箭發射的全過程）。

    第一部分（1－7段），報道火箭發射的情況（交代這部分的主要內容，引起聽衆注意／火箭發射的準備／火箭的發射）。

    第二部分（8－15段），報道運載火箭落水的情景（交代這部分的主要內容，過渡／測量船上測量的情況／直升飛機測量情況／現場人們的激動和歡呼）。

     第三部分（14、15段），對發射海區指揮所負責任人的採訪。

    （三）以課文爲材料，嘗試模擬播音。（校園廣播站播音員提出播音建議，並進行具體指導）

    （四）播放一段錄音新聞，讓學生再度感受錄音新聞播音稿的寫作和廣播員的播音，並透過交流，找到學習寫作和播音的借鑑。

    （五）學習小組內自由練習。

三、閱讀尾聲

（一）討論“探究練習二”。

（二）解決學生預習中提出的問題。

    （三）詞句積累（抄寫在積累本上）

    扶搖直上  歡呼雀躍  熒光屏  下錨  橘紅  碩大  遙測

    一個火球像流星般的穿過一片白雲。

    像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍色的海面。

    （四）佈置作業：

    把學到的播音知識運用於實踐，節選課文第一或第二部分，向家長模擬播音，並請家長進行評論。從學校即將舉行的運動會選擇一件事，爲校園廣播站寫一則廣播稿。題目自擬。 

周智