碰到困難怎麼辦的教案

設計意圖：

現在的孩子多是獨生子，家長包辦的事情挺多，而真正讓他們自己做的事情卻很少，特別是遇到一些困難或特殊的事情更是包辦到底，如何讓孩子們具備一定的獨立意識，在困難面前做到自己想辦法解決或是自己保護自己，爲此，我設計了本活動，意在教育幼兒勇敢、堅強，必要的時候能自己獨立處理事情。

目的：

1、萌發與樹立生存意識，培養幼兒正確處理人際交往中特殊情況的能力。

2、教育幼兒碰到困難應多動腦筋、想辦法。

3、擴展幼兒的思維能力，提高語言表達能力。

準備：《狼和小羊》的圖片一幅，活動前講過《狼和小羊》的故事，蛇的圖片一幅。投影儀，場景佈置。

過程：

一、 以《狼和小羊》的故事進行討論，引出主題。

1．出示圖片《狼和小羊》，請幼兒討論。

師：大家都聽過《狼和小羊》的`故事，請大家回憶一下，當小羊遇到狼並知道狼要吃它以後，它是怎麼辦的？它想了什麼辦法來救它自己？

2．出示蛇的圖片：

提問：圖上是誰？它怎麼樣了？你碰到它會怎樣？

3．簡單講述故事《農夫和蛇》的故事，提醒幼兒，要救動物應特別小心，注意自身的安全。

4．小結：救動物時，我們應要防止被動物傷害，可以找專門的大人來救，不能自己胡來。

5．幼兒討論：可是在現實生活中，如果你遇到陌生人應該怎麼辦呢？

二、 情景表演，引發幼兒的生存意識。

情景1：一個受傷的陌生人來敲你的門，而你只有一個人在家，你該怎麼辦？

場景佈置好，請多個幼兒上來用行動和語言表達自己的處理方法，教師可不否定任何一個幼兒的做法。表演後，小結。

情景2：一個陌路人要帶幼兒去玩，或給他們吃東西。讓幼兒用行動或語言來表達自己處理的方法，結束後小結。

三、 利用投影，請幼兒動腦筋、想辦法，擴展幼兒的思維。

投影1、一幼兒在草地上看到同伴的手弄破了，應怎麼辦？

投影2、有兩個孩子在家裏玩火，引起家裏失火了，應怎麼辦？

投影3、有幾個小孩在河邊的草地上踢球，不小心，球掉到了河裏，應怎麼辦？

總結：

在日常生活中，小朋友可能會遇到各種各樣的事情，只要小朋友堅強、勇敢、愛動腦筋想辦法，就一定能作好。