幼兒園小班教案《甜嘴巴娃娃》含反思

作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《甜嘴巴娃娃》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.能合理運用基本的禮貌用語，你好、對不起、沒關係、謝謝、再見。

2.樂意做一個甜嘴巴娃娃。

3.培養幼兒的嘗試精神。

4.安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。

教學過程

一、問好

1.出示手偶小羊，與幼兒問好：“小朋友們，早上好！”（引導幼兒迴應小羊）

2.在教師的鼓勵下個別幼兒單獨與小羊握手問好。（過程中爲“對不起、沒關係”創設情境）

小結：當不小心傷害到別人的時候要說對不起。原諒別人的.時候要說沒關係。你們真是個有禮貌的甜嘴巴娃娃。

二、做客

師：小羊要去好朋友小貓咪家做客啦，你們想去嗎？

1.出發去小貓咪家，在路上隨意指物體，引導幼兒大膽問好。（鞏固‘XX，早上好’）

2.小羊和小貓咪問好談話，引導幼兒和小貓咪問好。

3.提問：好香的味道，小貓咪，請你給我吃一顆，好嗎?

4.教師品嚐糖果，提問：想吃嗎？要怎麼跟小貓咪說呢？（引導幼兒嘗試學說：小貓咪，我能嚐嚐嗎？謝謝）

5.引導幼兒排隊等待，互相幫忙剝糖紙，並將垃圾扔在垃圾筒裏。（引導幼兒互相幫忙，‘請你幫我剝一下，好嗎’）

6.提問：小貓咪家有好看的繪本呢，想看嗎？要怎麼跟小貓眯說？記住，要請你的甜嘴巴幫忙哦！（引導幼兒大膽借繪本‘請你把繪本借我看一下，好嗎？’）

8.教師和幼兒一起看繪本。（根據圖片線索進行提問小結：碰到人要問好，XX，早上好；需要幫助要說請，得到幫助說謝謝；傷害別人馬上說對不起，原諒別人就要說沒關係。）

小結：哇塞，今天我們學會了這麼多甜甜的話，真是有禮貌的甜嘴巴娃娃。這些有魔法的話都記住了嗎？

9.提問：繪本看完了，怎麼辦？怎麼說？

10.引導幼兒說再見！

延伸活動：將繪本投放在主題牆上，時刻提醒幼兒要當甜嘴巴娃娃。

教學反思：

《甜嘴巴娃娃》這首兒歌簡單易懂，也是一首朗朗上口的兒歌，內容非常貼近幼兒生活，旨在引導幼兒主動與大人打招呼，樂意做個有禮貌的好娃娃。透過這個活動，鼓勵寶寶當個甜嘴巴娃娃。寶寶學會念兒歌，懂得跟着兒歌內容學着做，尤其是幾個比較內向的孩子進步非常大。我根據孩子們好動的特點，動靜結合，適當地爲兒歌加上了一些簡單的動作，孩子們學得投入，效果也不錯。孩子們也認識到了有禮貌，會主動打招呼的小朋友是“甜嘴巴”，於是，在我們班裏出現了越來越多的甜嘴巴。

小百科：禮貌，是人類爲維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。