幼兒園英語教案
幼兒園英語教案
活動目標:
1、透過遊戲,鼓勵幼兒大膽地學說英語"cookie,candy",並在教師的引導下,讓幼兒瞭解這兩種點心的英文名稱。
2、激發幼兒學習英語的興趣,使幼兒樂意參與遊戲活動。
3、培養小朋友的動手能力和表達能力 。
活動準備:
1. candy,cookie,pie, jello,yogurt, chicken卡片
2. 準備糖果,餅乾,等實物
3. 黑板,磁鐵
活動過程:
Step1:Greeting打招呼,
Step2: Warm up熱身,逐漸引入氛圍。
熱身歌曲:Walking
Step3: 引出單詞candy,cookie並複習pie, jello,yogurt, chicken
重點操練candy,cookie
Step4: 引入目標短語: Smell句型,Eat句型
用實物,操練Smell句型,Eat句型
如:smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5:練習I say you do 我說你做
請幼兒根據指令作出相應的表演,讓幼兒充分理解目標句型
Step6:Game 遊戲
炸彈遊戲:把卡片分別貼在黑板上,設定一個單詞爲炸彈,學生跟着老師讀單詞,不是炸彈的單詞,大聲讀出來,遇到炸彈單詞,則不讀。把學生分成2對,並相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像,被炸的那隊,要相應擦掉頭像上的五官。
Step7:Say goodbye 請小朋友一起分享糖果和餅乾。
幼兒園英語教案
1【設計意圖】
活動設計採取小組合作的學習方式,使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等遊戲情境,激發幼兒在遊戲中主動學習的興趣。
2【活動目標】
1.透過遊戲激發幼兒學習英語的興趣,培養其學習英語的積極態度。
2.幼兒能夠靈活運用基本句型,能夠較熟練地認讀單詞:blue,red,yellow;認讀句子:What color do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don’t.
3.培養幼兒合作學習的意識和習慣。
3【活動準備】
所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端塗有藍、紅、黃顏色的水粉顏料)等。
4【活動過程】
一、熱身運動
1.以一首英文律動歌《Good Mornin》引入學習氛圍中。
視頻下載地址:
2.師生打招呼問好並自由對話,營造英語氛圍。
How are you? I’m k you!
How old are you? I’m four years old.
What’s the weather like today? Its a sunny day.
Do you like sunny day? Yes.
3.出示圖片,複習white、black、pink、purple、green,並提問幼兒:Do you like black?
Peter:I don’t like black.
Teacher:I like purple.
二、認識顏色
1.透過賣氣球的情境引出新的教學內容。
Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人,手裏拿紅、黃、藍三種不同顏色的'氣球,一邊走一邊賣。)
Children:I want to buy a balloon.
Teacher:What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。
Children:blue!(請幼兒跟讀,以此類推。)
2.讀單詞卡:blue, red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對應,並瞭解他們之間的密切關係。
3.透過遊戲來檢查幼兒對字卡的掌握。
(1)師生一起玩“變色”遊戲。
Teacher:I am very thirsty.
Linda:Miss Daisy.Water,Water.
Teacher:Thank you.(教師準備喝水時,瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解,變成了黃色。)
Teacher:Is it water?
Children:No,0range juice.
~Teacher:What color is it?。
Children:Yellow.
Teacher:Are you thirsty?
Children:Yes.
Teacher:Please,drink water.
經過晃動礦泉水瓶,瓶蓋內的水粉顏料溶解於水中,使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時,教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
(2)利用氣球分組的遊戲來鞏固新句型。
What color do you like? I like red balloon.
5【設計評析】
此活動設計主要是以提高幼兒學習英語的興趣爲突破口,全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力。活動以遊戲爲主要的教學手段,促進教學活動生動地進行,使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。
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