漂亮的風箏
漂亮的風箏1
目標:
1、學會“放風箏”兒歌。
2、喜歡討論風箏的話題。
3、瞭解風箏的各種造型和顏色。
準備:
1、兒歌磁帶“放風箏”。
2、各種造型和顏色的風箏或者風箏圖片。
過程:
1、播放“放風箏”兒歌,並與幼兒討論兒歌的'內容,激發幼兒對風箏的興趣。
2、引導幼兒觀賞五顏六色、造型各異的風箏或圖片,並自由討論。
3、教師與幼兒共同討論風箏話題,並激發幼兒對風箏進一步的認識和想做風箏的願望。
大家動手做。
目標:
1、瞭解風箏製作的基本原理。
2、喜歡與他人合作製作風箏,並分享喜悅,交流經驗。
3、體驗動手操作的樂趣。
準備:
1、竹條,細繩,剪刀,紙,顏料,水粉筆等。
2、各種風箏模型。
過程:
1、拿出幾隻不同造型的風箏,與幼兒討論分析“風箏爲什麼能飛起來”。
(1) 發現關鍵在於骨架重量適宜,左右對稱。
(2) 風箏有尾巴保持平衡。
2、分析出原理後,鼓勵幼兒自由分組(3-5人/組),互相協作準備製作風箏。
3、首先鼓勵幼兒用喜歡的顏色和形狀製作風箏面,再用竹條和繩子做出風箏架。
(1) 在畫紙上畫出風箏的圖案,剪下。
(2) 塗上自己喜歡的顏色。
(3) 互相交流討論並適當剪貼修改,使圖案更美觀,更利於起飛。
(4) 風箏骨架應左右對稱,大小適合風箏面。
(5) 骨架捆綁結實,並與風箏面粘合緊密。
4、製作過程中,教師應及時給予指導協助,並提醒幼兒使用剪刀等工具時注意安全,儘量不要把顏料沾到衣服上。
5、試飛風箏,並做一定修改。
漂亮的風箏2
目標:
1、學會放風箏的基本方法,樂於探索解決問題的方法。
2、享受大自然的樂趣,樂於與朋友合作放風箏。
準備:
1、教師確定放飛的地點,時間。
2、通知各小組幼兒帶上自己製作的風箏。
3、帶上修補的工具,如剪刀,膠水,紙,繩子等。
過程:
1、確定地點要開闊和安全。
2、與幼兒討論怎樣才能放飛風箏,確定風向風力。
3、每小組幼兒互相協作放飛風箏。
4、若有某小組幼兒的風箏不能起飛,組織大家討論風箏不能起飛的原因(骨架太鬆,不對稱,尾巴輕等問題)。
5、鼓勵幼兒探索解決的辦法,並對風箏進行改進。
6、教師對活動進行總結,並誇獎幼兒的表現。
大新中心幼兒園“三課一評”活動記錄。
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