大班音樂活動《加油幹》教案
活動目標:
1.能尋找各種發聲工具並探究其音色。
2.熟悉樂曲《加油幹》,能隨音樂進行多種形式的合作演奏,體驗集體合奏的樂趣。
活動準備: 各種打擊樂器、音樂磁帶或CD等。
活動過程:
一、 回顧經驗,引起興趣
1.師幼共同回顧參觀工地的經驗,重點回顧工地上的聲音和節奏。
2.幼兒有節奏地做出乾重活的.動作。
二、熟悉樂曲及其節奏型
1.播放樂曲《加油幹》,幼兒聆聽,身體隨節奏做動作。
教師:這首曲子是在幹什麼的時候唱的?我們在唱“加油幹呀麼嗬嗨”時應該怎麼唱?在唱“我們大家互相幫助加油幹”時應該怎麼唱?
2.小結:在幹活時應該有力慢一點,在高興的時候應該歡快 一點。
3.出示節奏圖譜,師幼討論發現《加油幹》兩拍子的節奏型。
教師:今天老師爲這首勞動的歌曲編了一些簡單的動作,請小朋友看看我是怎樣做動作的?
4.出示動作圖譜,隨音樂做整體動作。
教師:請小朋友爲節奏譜配上合適的身體動作(拍手、跺腳)
5.在熟悉的基礎上聽音樂做模仿動作2遍。
三、尋找、探究各種發聲工具
1.幼兒在活動室內尋找各種發聲工具, 自由敲擊,聽聽它們的聲音。
2.教師或幼兒分別敲擊各種發聲工具,其他幼兒仔細聽,猜猜是什麼東西發出的聲音。
四、合奏《加油幹》
1.每一位幼兒選擇一種發聲工具準備隨音樂演奏。
2.看圖譜指揮演奏一次。
3.師幼共同隨音樂節奏《加油幹》。
教師:現在我們不同時做打擊聲音,請你看老師的手,手指揮到哪組,哪組的小朋友就打擊手中的物體。
4.交換樂器進行演奏。
五、合作演奏《加油幹》
1.教師引導幼兒按發聲工具的音色重新分組,輪流演奏。
2.幼兒看教師的指揮,有控制地隨音樂合作演奏。
3.幼兒指揮,大家隨音樂合作演奏。
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