《書憤》導學案，學生版 (人教版高二選修)

教學目標：

1，理解詩人的愛國主義情感，2，瞭解七律的特點用用典的含義。

教學重點：

1，背誦全文，提高對、研討的鑑賞能力，2，瞭解陸游愛國主義詩歌的特點，

教學難點：

瞭解七律的特點用用典的含義。

一、走近作者：  

        （1125-1210），字務觀，號放翁，南宋愛國詩人。他生當民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，他懷着“鐵馬橫戈”、“氣吞胡虜”的英雄氣概和“一身報國有萬死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”、“靖國難”，但在政治鬥爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想。82歲時，他還高唱“一聞戰鼓意氣生，猶能爲國平燕趙”的詩句。 其《劍南詩稿》八十五卷，收詩九千餘首。

二、解題： 

書：         。憤：            。本詩寫於1186年陸洲居山陰時所作，詩中追求壯歲心情，自傷              ，致慨世事多艱，小人當道，恢復        的時機，一去而不可沒，結尾詩人並不              ，以讚頌的口吻表達了對          的          之情。

三、誦讀 （教讀，齊讀，背誦）分析 

（一）請學生朗讀“閱讀提示” 

七律常識：七律共      句，每句      言，計56字，二，四，六，八句押韻。一二句稱       聯，二四句稱       聯，五六句稱       聯，七八句稱       聯，對句最後一字爲平聲字。講究平仄相間。 

問：本詩抻何韻、？有什麼好處？ 

答：每聯第二句押an韻，天成節奏和韻律，讀起來回環上口，具有       美，給人以情韻流容的藝術感受。 

四、句子分析

“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。” 

這一聯回憶過去，塑造了詩人      年的自我形象。那時他有滿腔的             ，卻不懂得世道的         ，遙望着北方被金人佔領的中原地帶，胸中的         鬱積如山。這是暗寫他欲圖恢復失地。“            ”，暗指投降派把持朝政，這是爲下文“空自許”作鋪墊。從章法上說，點了詩題中的“      ”字。

“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。”

追述兩次戰事。將詩人的恢復之志具體化。公元1162年，宋朝軍隊在大雪紛飛的夜晚，乘着高大的兵船，向侵佔長江瓜洲渡的金兵殺去，終於將敵人擊敗。公元1172年，詩人在抗戰將領王炎軍中任職，和將士們一起，披着鐵甲，騎着戰馬，迎着凜冽的秋風，奮勇追擊敵人。

這聯承接“            ”，將詩人的           願望渲染得更加鮮明，再次突出理想與現實的           ，與首聯相比，              更加強烈。語勢氣勢磅礴、威武壯觀。

“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。” 

哪些字眼流露出詩人的憤慨之情？         （煉字）                 

頸聯從回憶到         ，抒                        的感慨。詩意轉爲         ，一“    ”一“     ”互爲映襯，有着無限沉痛與悲憤。

 “           ”，跟“世事艱”照應，是對投降派的憤怒指責。

“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!”

尾聯詩人以          自況，矢志北伐，死而後已，悲憤中蘊籍着       之情。

諸葛亮在《後出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而後已”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄                之志。

   千載而下，有誰可與相提並論呢？貶斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢復中原之志亦象諸葛一樣“                          ”。而詩人一腔鬱憤也就只好傾泄於這無奈了。 

尾聯用      表達了作者對諸葛亮的推崇，諸氏以”北定中原，興復漢室，還於舊都“，統一中原爲其終身大業，儘管蜀漢地狹人少，他仍毅然上表北伐，頌古爲了非鄰居作者自負爲衛國良將，卻“報國欲死無戰場”。結句揭示全詩“        ”的由來，將全詩批判的矛頭集中到南宗起先的全降派身上，用“千載”名反潔，到現的委婉含蓄，憤慨之情溢於言表。 

五、總結

這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情？ 

答：從早年的        到晚年的        ，概括了一生的心事和抱負，洋溢燥熱的       熱情和滿膛的         。 

本詩用了何典故？有何作用？

答：用了兩個典故：             ，           。“             ”的典故出自《南史。檀道濟傳》。“              ”出自《三國志》。用典使詩文含蓄，曲折，不直露。

六、隨堂練習

1．下列加點字的讀音全都正確的一項是(　　)

A．大散關(sàn)　譖言(zèn) 跛腳(bǒ) 無恥讕言(lán)

B．伯仲(bó) 薄似紗(bó) 杜撰(zhuàn) 寡廉鮮恥(xiǎn)

C．斜行(hánɡ) 蘊藉(jí) 冠冕(ɡuān) 鋥光瓦亮(chénɡ)

D．塞上(sài) 商榷(què) 形骸(hái) 遊目騁懷(chěnɡ)

2．對下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是(　　)

A．中原北望氣如山　氣：氣概，氣勢

B．塞上長城空自許 許：答應

C．出師一表真名世 名：聞名

D．千載誰堪伯仲間 堪：能夠

3．下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”在藝術手法上不同的一項是(　　)

A．細草微風岸，危檣獨夜舟。

B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

C．夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。

D．雞聲茅店月，人跡板橋霜。

劉芳