有關以耳代目的精選知識

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以耳代目成語接龍推薦

順接：以耳代目→目光遠大→大放光明→明白如畫→畫意詩情→情趣相得→得婿如龍→龍鬼蛇神→神眉鬼眼→眼淚洗面→面從後言→言有召禍→禍在眼前→前功皆棄→棄其餘魚→魚質龍文→文武差事→事怕行家→家貧親老→老驥嘶...
成語耳濡目染

耳濡目染：形容見得多聽得多之後，無形之中受到影響。下面是小編爲你帶來的成語耳濡目染，歡迎閱讀。耳濡目染拼音：ěrrǔmùrǎn近義詞：耳聞目睹、耳熟能詳用法：聯合式;作謂語、定語、分句;指不知不覺地改變解釋：濡：沾溼;...
口耳目教學反思

《口耳目》是小學語文一年級上冊（識字一）中的第二篇文章，我在教學識字的環節中採用：看圖讀字——比形認字——識記生字的識字方法。我先和同學一起學習了兩三個生字，滲透了學習識字的方法，激發學生興趣，爲其餘生字的教學埋下...
耳目衆多成語

【成語】：耳目衆多【拼音】：ěrmùzhngduō【簡拼】：emzd【解釋】：耳目：指爲別人打探消息的人。周圍注意的'人很多。也指爲刺探情報的人很多。【出處】：清·石昆玉《三俠五義》第十六回：“只是目下耳目衆多，恐有泄漏，實屬不便...
《口耳目》的說課稿

一、說教材1、教材簡析《口耳目》是識字，寫字教學的第二課，語文中的12個字都是象形字，並且配有形象的圖片。新課標要求，識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下，調動學生識字積累的熱情，進行自主性和創造性...
用耳染目濡造句

（1）他的父親從小就耳染目濡，手藝自然也沒得說。（2）在七玄宗這樣的魯國修真大派，耳染目濡，就算是很多普通的修士也能多出幾分仙家弟子的氣度。（3）正是基於這種耳染目濡的教育，當年他在東侖山遇上那一隻毛色黝黑的霹靂狼時，才能依...
口耳目的說課稿

一、說教材：本課是一年級新教材第一冊漢語拼音後的第一組課文的第二課，屬於象形字歸類識字。所要學習的12個字按人體的器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的大致過程，以便讓學生...
傾耳注目成語

【成語】：傾耳注目【拼音】：qīngěrzhùmù【簡拼】：qezm【解釋】：注目：集中視線注意看。原形容權勢極大，爲衆敬畏。後也形容注意力極其集中。【出處】：晉·陳壽《三國志?魏志·陳思王植傳》：“夫能使天下傾耳注目者，當權者是...
《口耳目》教學教案

一、教學要求1比鮮12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“丨、丿、”和1個偏旁“”。2奔し⒀生熱愛祖國的文字。二、教材說明本課爲象形字歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都用圖...
以工代賑項目自查報告

在我們平凡的日常裏，報告的適用範圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以工代賑項目自查報告，希望能夠幫助到大家。以工代賑項目自查報告1以...
耳目一新成語

【漢字書寫】：耳目一新【漢語注音】：ěrmùyīxīn【成語出處】：唐．白居易《修香山寺記》：“關塞之氣色，龍潭之景象，香山之泉石，石樓之風月，與往來者耳目一時而新。”【成語語法】：主謂式；作賓語、定語；含褒義；指感到新鮮。強調主...
耳濡目染造句

【耳濡目染造句】拼音：ěrrǔmùrǎn解釋：濡：沾溼;染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。1、很多人，在長久以往的耳濡目染中憤世嫉俗擔憂懷疑。但今天他們做出了回答。他們的雙手扭轉了歷史，讓歷史...
以品爲題目的現代詩歌

品（組詩）《PK倉頡》被幾個象形文字絆倒，便恨上了倉頡挖空心思想出個損招，想出這一口惡氣於是把我的名字掰開，三個文字放在倉頡面前倉頡抓耳撓腮，苦思憫想，結果一個都不認識我趁勢手叉腰，擺出個發火的人樣，喝斥道：窮得瑟個啥呀，倉...
用耳目造句

耳目拼音【注音】：ermu耳目解釋【意思】：（１）指見聞：～所及｜～不廣。（２）指替人刺探消息的人。耳目造句1、在一個新的地方學習新東西比整天無所事事更能讓人身心放鬆、耳目一新。2、它的存在是因爲讀者欣賞使人耳目一新的刺激，毫不客氣...
口耳目教案設計

教學目標：1認識“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字。2、向學生進行熱愛祖國的語言教學。教學重難點：認識口、耳、目、羊、鳥、兔六個字，並能正確運用。教學準備：“口、耳、目、羊、鳥、兔”六個生字六個字的插圖。教學過...
口耳目說課稿

一、教材簡析：本課是一年級新教材第一冊漢語拼音後的第一組課文的第二課，屬於象形字歸類識字。所要學習的12個字按器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的大致過程，以便讓學生理解...
《口耳目》教案

【教學準備】課件、田字格紙、生字卡片，學生準備尺子、筆畫卡片，調試電腦及展示平臺。【教學過程】第一課時活動內容教師活動學生活動一、匯入創設情景，藍貓鼓勵大家學好生字。看、聽、想。二、認讀12個生字（一）學習“目”...
耳濡目染同義詞

【同義詞】：耳聞目睹、耳熟能詳耳濡目染近義詞：潛移默化，目染耳濡，耳擩目染，見聞習染，耳染目濡，目擩耳染詳細解釋：【解釋】：濡：沾溼;染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。【出自】：唐·韓愈《清河郡公房...
《口耳目》說課稿

作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《口耳目》說課稿，希望能夠幫助到大家。《口耳目》說課稿1一、學什麼？1...
目睹耳聞成語

【成語】：目睹耳聞【拼音】：mùdǔěrwén【簡拼】：mdew【解釋】：睹：看見；聞：聽見。親耳聽到，親眼看見。【出處】：《資治通鑑?唐紀睿宗景雲二年》：“口說不如身逢，耳聞不如目睹。”【示例】：僕遭遇明時，寓遊京國，～，殆非一日，不得不爲集...
掩人耳目成語

掩人耳目成語1【成語】：掩人耳目【拼音】：yǎnréněrmù【簡拼】：yrem【解釋】：遮掩別人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺騙人。【出處】：《大宋宣和遺事》亨集：“雖欲掩人之耳目，不可得也。”【示例】：必須假手他人，死於道...
《口耳目》教學反思

作爲一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《口耳目》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《口耳目》教學反思...
耳聰目明成語

耳聰目明成語1【成語】：耳聰目明【拼音】：ěrcōngmùmíng【簡拼】：ecmm【解釋】：聰：聽覺靈敏；明：眼力敏銳。聽得清楚，看得明白。形容頭腦清楚，眼光敏銳。【出處】：《周易?鼎》：“巽而，耳目聰明，柔進而上行。”【示例】：此時服了朱...
《口耳目》課件

教學目標1.激發學生熱愛祖國文字的情感。2.認識12個生字，一個偏旁“”(角字頭)教學重、難點認識生字，區別“木”和“目”教學流程一.談話匯入在識字王國裏，我們認識了很多生字朋友。今天，有一些十分有趣的新朋友想和大家...
目擩耳染成語

【成語】：目擩耳染【拼音】：mùrùěrrǎn【簡拼】：mrer【解釋】：擩：通“濡”，沾染。因耳目經常接觸而受到感染，影響。亦作“耳濡目染”、“耳染目濡”、“目染耳濡”、“目濡耳染”。【出處】：唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘...