幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》 篇1

活動目標：

1、透過觀察瞭解油菜花的主要特徵。

2、學習分工合作用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的`美景。

活動準備：

1、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。

2、春遊時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3、教師畫好油菜花枝幹的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒

活動過程：

1、匯入：

師：上次我們春遊時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什麼名字？（油菜花）

2、觀察油菜花的外形。

（1）觀察花的外形。

師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什麼形狀的？

油菜花的顏色是什麼樣的？

油菜花是怎麼排列在肢幹上的？像什麼？

你還見過什麼花？油菜花和那些花一樣嗎？

幼兒根據自己的生活經驗回答。

教師總結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。

（2）觀察枝幹及菜葉。

師：油菜花的枝幹是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

油菜花的葉子是什麼形狀的？它們怎樣排列生長在枝幹上的？

幼兒觀察後回答。

3、幼兒合作繪畫。

師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。

（1）幼兒自主商量分工。

師：前些日子，我們畫過美麗的檯布，小朋友們回憶一下，檯布我們是怎樣畫的呀？

幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

“今天我們也想畫檯布一樣畫油菜花，現在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責畫油菜花的花瓣，哪幾個人負責畫油菜花的葉子。

”幼兒學習自己分工，分好後向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。

（2）幼兒合作繪畫，教師巡迴指導。

要求能力強的幼兒畫好後再添畫一些別的事物。

4、展示幼兒作品，相互欣賞。

（1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內容，並說說是如何分工合作的。

（2）提問：你最喜歡哪幅作品，爲什麼？

5、教師小結。

表揚分工合理、繪畫有創意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。

幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》 篇2

活動目標：

1、學習用手指點畫油菜花，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的油菜花。

2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。

活動準備：

1、實物投影

2、背景圖人手一份。

3、顏料、抹布、一次性桌布。

活動過程：

1、實物投影引入課題。

2、教師示範講解。

教師："老師要請兩個朋友來幫忙變油菜花，一個是它。"隨即伸出食指，問幼兒："它是誰呀？"（食指），"還有一個是黃顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤裏面的顏料是什麼顏色的？"（黃色）。

教師小結："我請的食指跟黃顏料來幫我變油菜花。"邊說邊用實物示意。

示範講解："現在我開始變油菜花啦，看好了我是怎麼變油菜花的。""食指食指翹翹，顏料盤裏親親，油菜地裏變、變、……"

3、提出作畫要求。

提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。

注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。

強調油菜花變在油菜梗上。

鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些油菜花。

提醒幼兒及時用抹布擦乾淨手，不弄髒衣服。

4、幼兒開始點畫，教師巡迴指導。提醒幼兒注意保持畫面乾淨。

5、結束。

師："寶寶們真能幹，變了這麼多漂亮的油菜花，自己表揚一下自己。"