幼兒園大班安全教案《我該怎麼辦》含反思

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班安全教案《我該怎麼辦》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動準備：

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

教師：生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的?想過什麼辦法解決。

讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

(1)讓幼兒看情境表演，學會“家裏突然來了陌生人”的處理辦法。

教師：你認爲小明這樣做對嗎?

教師：當你一個人在家裏，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先開啟門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什麼辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育幼兒遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

活動反思：

大班的孩子有一定的自我保護意識及能力，隨着幼兒年齡的增長，他們的生活經驗、知識經驗更加豐富，這方面的能力會更強。本次活動中，以播放圖片的形式，給予幼兒生動、形象的視覺效果，以“家裏來了陌生人”和“外出走失”的情境，幫助幼兒瞭解生活中遇到突發事件的解決方法。針對特殊電話號碼119、120、114、110的使用問題，孩子有一定的瞭解，在大家的`探討、交流、爭論聲中，教師以引導的方式讓幼兒感知發生交通事故後也可以撥打110，除了發生火災，家裏門鎖了，沒有鑰匙同樣可以求助於119的生活常識。

在與幼兒共同討論中，引導孩子尋找原因、分析事情的對與錯。對的，該如何在今後的學習和生活中照着做，錯的，該如何及時矯正，有危險的行爲，應該如何杜絕。在遷移幼兒日常生活的經驗，討論外出應該注意的問題時，今後的活動中，應該積極鞏固已經取得的效果。