《做手工》教案
教學目標:
1、能夠大方地跟同學介紹自己的手工作品。
2、講話聲音洪亮有條理,思路清晰。
3、做文明的聽衆,不亂打斷同學講話。不明白的地方要進行詢問。
教學重點:
1、講話聲音洪亮有條理,思路清晰。
2、做文明的聽衆,不亂打斷同學講話。不明白的地方要進行詢問。
教學時間:
1課時
教學過程:
一、啓發談話,匯入新課
同學們上課之前,我們先來看一段視頻。播放視頻《巧巧手》。你知道這是什麼節目的開頭嗎?紅果果和綠泡泡在節目中要教大家幹什麼?
《巧巧手》節目,紅果果和綠泡泡教大家做手工。
匯入新課:做手工可以鍛鍊大腦,讓我們富有創造性,還可以鍛鍊我們的雙手,讓我們心靈手巧。你喜歡做手工嗎?都做過什麼?今天讓我們展示一些漂亮的富有創意的手工作品吧。
二、佳作欣賞
出示手工作品圖片,說說這些作品。
它是什麼作品?用什麼製作的?製作的步驟是什麼?
三、作品展示
1、請你給大家展示作品。
提示:要認真想好了再講!
出示展示要求:
(1)小組成員輪流講,先想好內容再講,你的作品是什麼?用什麼材料做的?你爲什麼要設計這樣一個作品?
(2)要注意講解手工作品完成的步驟,富有條理。
(3)注意聽別的同學講解,中間不能插話。
2、小組自由交流。評選優秀選手。
四、班級交流
1、每組推薦一個代表,講述自己組認爲最有創意的作品。
提出要求:
(1)聲音洪亮,講解明白。
(2)吐字清楚,講普通話。
(3)回答提問細緻有禮貌。
(4)步驟清晰,富有條理。
2、做文明聽衆。
(1)不懂可以提問,但必須等同學說完。
(2)提問題時要把話講清楚,並且要有禮貌。
(3)記住關鍵步驟,自己喜歡的.作品,可以去做一做試試。
3、最佳作品和最佳講解可以獲得獎勵哦!給予小紅花或者其他獎勵。老師在班級圈內提出表揚。
五、課堂總結
會做手工的同學是心靈手巧的,我們用自己製作的手工作品去美化自己的房間,去美化生活,把廢棄的物品變廢爲寶,讓它們重新綻放光彩。這是多麼美好的事情啊!我們的同學透過自己的講解把自己製作的過程講述了出來,也獲得了勞動的快樂,分享了自己的精彩,真是一舉兩得啊!
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