幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案
作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、鞏固看數撥珠。
2、學習9以內直加直減,並逐步過渡到心算。
3、培養幼兒對珠心算的興趣,發展幼兒的智力。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備:
大算盤、小算盤、筆、大掛圖、小白兔、大灰狼頭飾、數字剝皮精靈頭飾若干(與幼兒人數相等)題目,音樂等,數字展示板。
活動過程:
1、邀請小朋友去數字王國玩,小朋友坐火車來到數字王國門口,沒人,進去一看,數字小精靈全都藏起來,小朋友去把小精靈找出來。
2、數字小精靈介紹自己是什麼數字和名字,“唔,你們這些數字小精靈長的可真可,你是什麼數字呀?數字精靈介紹自己:我是數字1,我的名字叫多多。
3、鞏固看數撥珠。
①出示算盤,認識算盤各部分名稱,聽說在你們數字王國裏有一件很歷害的能計算的武器是什麼呀?(算盤)對了,就是算盤(然後出示算盤,認識各部分名稱:框、樑、檔、上珠、下珠、定位珠)
②看數撥珠
(1)“唔,我知道 ,在算盤裏一個下珠表示1,上珠表示5,那如果是數字2,那怎樣在算盤上表示。(教師出示2的數字展示板,透過問答引導幼兒讀出2的兒歌:2象什麼?2象小鴨水上漂,靠樑下珠有幾個:靠樑下珠有二個,並請幼兒在算盤上撥出.隨機練習3、5、7等數)
(2)遊戲:摸數撥珠,教師出示魔術箱,請幼兒出來摸出來一個數,說出後在算盤上表示出來。
4、學習9以內的直加直減
①小朋友非常的棒,那怎樣在算盤上進行計算呢?怎麼樣加,怎麼樣減呢?(引導幼兒說出加時把算珠輕輕的推上去,減時撥下來)然後教師總結出靠樑爲加,離樑爲減。
②教師出示一道題:3-2 5=?齊讀題後,教師講解示範。並請幼兒出來示範。
③再出示幾道題,請幾名幼兒出來示範。
④請幼兒回坐座,教師出題,幼兒計算。(同時複習必勝坐姿,酷酷握筆,旋風清盤)
5、引導幼兒進行心算。(3-5題,注意培養幼兒積極的`氛圍和自信心)
6、遊戲“拯救小白兔”鞏固9以內的直加直減,可心算,可算盤。
①由小白兔的求救聲,引出小白兔被可惡的海盜抓住了,(出示掛圖)我們要戰勝大海盜把小白兔救出來,然後教師講解遊戲方法。
②幼兒玩遊戲,每算一道題,就把自己的名字往大海盜身上一級,一直到大海盜的頭頂上,幼兒全上去後,教師帶領幼兒一起大力踩大海盜的頭,把小白兔救出來。
7、遊戲“小白兔和大灰狼”幼兒帶着小白兔一起來玩遊戲。
8、帶小白兔轉移場地玩遊戲,活動結束!
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