幼兒園中班美術教案《麪包房》及教學反思
作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班美術教案《麪包房》及教學反思,歡迎大家分享。
活動目標:
1、能在老師指導下完成作品,體驗成功的樂趣。
2、發展幼兒動手及看圖示操作的能力。
3、培養幼兒初步的創造能力。
4、能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。
物質準備:
手工材料,剪刀,漿糊等。
活動重難點:
樂意動手製作,體驗成功的樂趣。
活動過程:
一、談話:
你們吃過麪包嗎?今天我們就來製作一個麪包房子。
二、教師示範:
1、先剪下房子圖案,沿實線分別剪出房子的兩扇門。按虛線摺疊好房子,並粘貼好。
2、剪下圖案1。2摺疊好,然後粘貼到房子門後。
3、示範遊戲:開啟麪包房的門,麪包就出來了。
三、幼兒製作:
1、老師指導能力弱的幼兒完成作品。
2、請能力強的孩子邊看圖示邊製作。
3、請先做好的孩子玩“麪包房”的遊戲。﹙兩兩合作,一個孩子當面包師傅,烘烤麪包,一個孩子當顧客,來買麪包﹚
四、評選“優秀麪包房”。
“麪包房”要進行一個評選,選出最優秀的麪包房,這個麪包房要乾淨,剪得光滑受顧客的歡迎。
教學反思:
透過《麪包房》活動,孩子們能夠做到沿着黑線剪紙,不留白,不剪壞。同時,也知道實線剪、虛線反面折、點虛線正面折的方法。活動中,孩子們都很認真,絕大多數孩子能獨立完成自己的手工作品,有的孩子在操作中遇到了“小困難”,如:不小心把不該剪的地方剪斷了,我便教他們遇到這種情況的解決辦法:在剪下的碎紙屑裏挑一塊大小合適的紙片,將剪壞的.地方用小紙片粘在一起就可以了。孩子們掌握以後,會主動的將這種方法教給自己的小夥伴。在幫助孩子解決“困難”的同時,更重要的是,讓孩子掌握解決問題的方法。
本活動對於幼兒來說,很有吸引力,首先一開始孩子對面包感興趣的,那麪包需要放在麪包房裏做,奇怪了那麪包房是怎樣的呢?帶着好奇心,前面環節完成得很順利。在第二環節我重點講解剪出房子兩扇門,孩子們聽得很認真。在幼兒操作時,引導能幹的孩子自己看圖示一步步的做下來,獨立完成作品,能力弱的幼兒不懂就問,加上也很積極去操作,也很快完成了。而在操作中看來他們還是難在最後糕點紙條的摺疊,看不懂圖示,這是活動準備的不足之處,沒有細緻的講解,更沒有抓住難點。
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