酸甜可口的水果教案

作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的酸甜可口的水果教案，希望能夠幫助到大家。

酸甜可口的水果教案1

活動初衷：

1、願意吃各種水果，知道水果有不同的味道。

2、初步瞭解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子、

3、體驗品嚐水果的快樂。

教案准備

1、“名畫欣賞”：《酸甜可口的水果》。

2、準備香蕉、蘋果等不同顏色的水果，哈密瓜、西瓜等不同表皮的水果，檸檬、水密桃等不同味道的水果。

3、人手一張畫紙、彩色水筆或油畫棒，一塊用作背景的漂亮毛巾或檯布。

教案過程

一、和幼兒一起把準備的水果擺放在背景布上，請幼兒仔細觀察水果。

1、現在我請小朋友們把水果貼在老師的這張背景圖上，咦！這麼快都貼好了，那我現在請你們想一想用一句話來描述你們喜歡的水果它的外形特徵。

2、你們都說了很好，那現在用你們的小手來摸一摸盤子裏的水果，然後說說摸上去你們有什麼感覺呢？

3、我們大家一起來選一種水果，然後我們把它切開來看一看它裏面是長得什麼樣子呢？看好那我們來嘗一嘗，並且說一說這種水果的味道，那你們都嘗完了你們剛纔有沒有發現到一個小祕密呢？我們切開水果有沒有發現它的剖面有什麼不同呢？

二、請幼兒欣賞畫作《各種水果》。畫面上佈滿了各式的水果，有的掛着的，有的.擺在檯布上、還有的是卻開的，那你們來說一說你認識的水果有哪些呢？

1、師：圖畫中有哪些是你認識的水果，你吃過這些水果嗎？除了吃過這些水果那剛纔你們都有摸了水果，圖畫中哪些水果是你們剛纔摸過的呢？那個水果你覺得你摸起來很光滑，那些水果你覺得你摸起來很刺手呢？你是怎麼感覺到的呢？

2、現在我們一起來欣賞下畫家是用什麼辦法把水果的外形特徵表現出來、以及水果的表皮。

三、讓幼兒選擇一種罪喜歡的水果，嘗試用畫筆表現對水果的認識。

1、現在林老師想請小朋友們幫林老師仔細觀察下水果，那你們可以選擇你們自己喜歡的水果來觀察，那你們觀察完了在來告訴林老師你們你們觀察到的水果它的特徵，它有什麼特點，還有什麼用途呢？

2、你們觀察完了這些水果你們覺得可以用什麼好辦法把這些水果畫出來呢？你們可以利用那些材料來製作水果呢？

教案延伸

美工區：提供各種美工材料，請幼兒用不同形狀的紙撕出或剪出水果的形狀，然後粘貼到白紙上。

酸甜可口的水果教案2

【活動目標】

1、認識常見的水果。

2、能夠自己剝香蕉和橘子，喜歡吃多種水果。

【活動準備】

1、活動前請幼兒從家中帶來水果，如蘋果、橘子、香蕉等。

2、蘋果、香蕉、橘子的標記圖。

3、教師準備一些不常見的水果圖片。

【活動過程】

1、引導幼兒回憶經驗並說出水果的名稱及外形特徵。

教師：你們都喜歡你的水果寶寶嗎？它們叫什麼名字啊？長得什麼樣子？是什麼味道呢？

教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。

2、教師和幼兒共同觀賞其他水果圖片。

教師出示事先準備好的水果圖片。

教師邊出示邊提問幼兒：認識它們嗎？它們叫什麼名字？是什麼味道的？

3、啓發幼兒討論水果的作用和食用方法。

教師：你們爲什麼喜歡吃水果呢？

教師：水果用豐富的營養、充足的水分，有利長身體。

教師：有誰知道這些水果怎麼吃？

教師小結：香蕉、橘子是要剝皮以後才能吃，蘋果、梨子要洗乾淨後削皮吃。

教師可以讓幼兒根據吃法給水果分類。

4、品嚐美味的水果。

教師和幼兒洗手。

集體品嚐：自己動手剝水果後品嚐。