中班科學活動：快樂的小廚師

活動目標：

1．對生活中的工具產生興趣，知道工具是我們的好幫手。

2．感知現代工具的方便、快捷。

3．體驗勞動帶來的快樂。

活動準備：

1．師生共同收集各種工具（榨汁器、小棒、刨子、勺子等工具若干）

2．小碗、茶杯、簍子、麪粉、水果若干

活動過程：

1．佈置任務，直接引出課題。

2．介紹需要完成的任務及準備的工具。

3．提出第一次操作要求。

師：你們仔細想一想：你想用什麼工具做什麼事情呢？等會兒，你們商量一下，一張桌上去兩名小廚師。每張桌上都有兩種工具，你試好一種工具以後，跟你同桌的小廚師交換一下，比一比，那種工具更方便？想好了，我們就把袖子捲一捲，幹活去吧！（放音樂：加油幹一遍）

4．幼兒自由操作，老師巡迴指導。

5．請幼兒交流第一次操作過程和結果。

6．提出第二次操作要求。

師：這次要做的比薩餅特別大，你們準備的配料還不夠呢！等會兒，請你們再去做一點。這次做的'時候，你去試一試剛纔沒做過的事情。如果你剛纔在一號桌做事的，現在你可以到二號桌、三號桌去做做，桌上的兩種工具都要試一試，比一比，那種工具更方便？好，現在就去試試吧！（放音樂：加油幹兩遍）

7．幼兒自由操作，老師巡迴指導，瞭解幼兒操作水平，並對能力較弱的幼兒給予幫助。

8．幼兒和同伴自由交流自己的發現。

9．請幼兒將自己的發現與大家分享。重點引導幼兒發現現代工具的便捷。

10．工具分類。

11．請幼兒用擀麪杖擀麪餅。

師：現在，配料已經準備好了，做比薩我們還需要準備一張麪餅呢！麪餅在哪兒呢？睜大你們的眼睛，看我怎樣把它變出來。變-變-變！大不大！我們還可以把它變得更大呢！瞧！擀麪杖我已經給你們準備好了。每人拿一根，我們一起來加油幹吧！（放音樂：加油幹一遍）

12．製作比薩。