中班科學活動:《快紙片慢紙片》
活動目標:
1.探究紙片下落時的不同狀態和速度,樂意交流觀察到的現象。
2.感知紙的形狀改變會使下落速度發生變化的過程。
3.基本學會摺紙蜻蜓。
活動準備:
不同顏色相同形狀的紙片若干(夠分給幼兒人手一張),摺好的紙蜻蜓1只、及畫好提示線的摺紙蜻蜓的紙22張。
活動過程:
(一)紙片落下來
1.引入。今天老師要帶着小朋友們跟紙片寶寶做遊戲(出示紙片),有的小朋友肯定在會說,紙有什麼好玩的呀,我的玩具好玩多了。那老師今天就是要跟大家一起讓紙片也變得很好玩。
2.先來請小朋友們看看老師手裏的這個紙片寶寶,如果我現在把它拋起來,它會怎麼樣?(落到地上)那你們猜它是怎麼落下來的呢?大家想出了很多紙片寶寶落下來可能的樣子,可是光猜可不行,我們還是要來試一試、看看哪個小朋友猜對了。
3.看清楚了麼?紙片是怎麼落到地上的?(翻着跟頭、搖搖擺擺着)
4.幼兒實踐。現在老師把籃子裏的紙片寶寶(不同顏色、不同大小)發給小朋友,大家自己來試一試,自己的紙片寶寶是不是像剛纔我們觀察到的'那樣落下來的?
5.現在我們已經知道紙片寶寶落下來的時候是搖搖擺擺的、翻着跟頭的,那老師又要問小朋友了,所有的紙片寶寶落下來都是一樣快的麼?
(二)快紙片慢紙片
1.有的小朋友猜一樣的,有的小朋友猜不一樣的。現在老師請你們跟自己旁邊的小朋友來比一比,現在老師來數“1、2、3,拋!”大家就一起拋,大家要注意觀察你的紙片寶寶和其他小朋友的比誰的落得快。(進行3、4次)
2.教師再演示一次左右手各拿一張紙片(大小相同、顏色不同)比較快慢,得出結論:有時這張快有時那張快,引導幼兒知道它們下落時受到了其它因素的影響。
(三)快速降落的紙蜻蜓
1.剛纔我們的紙片寶寶啊都是圓形的,現在呢老師讓一個紙片寶寶變身,它呀變成了一隻紙蜻蜓,(出示)我們來看看它是怎麼落下的?(很快,轉着圈,旋轉着像一個螺旋槳)。
2.將紙發給幼兒,引導幼兒摺紙蜻蜓。
3.讓幼兒觀察自己紙蜻蜓的下落狀態和速度,並與之前的紙片相比較.
4.帶領幼兒一起念兒歌:“往上拋、落下來。滿紙片翻筋斗,快紙片旋得快,好像蜻蜓落下來。”,然後讓紙片和紙蜻蜓一起落下來,反覆感受兩者不同的下落速度及狀態。
(四)結束總結:今天啊我們跟紙片寶寶玩得很開心,知道了有的紙片寶寶落得快有的落慢,還知道它變成紙蜻蜓後就落得更快了,請小朋友們把紙蜻蜓帶回家,考考爸爸媽媽,看他們知不知道。
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