小學二年級語文《夜宿山寺》教案（精選5篇）

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的小學二年級語文《夜宿山寺》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級語文《夜宿山寺》教案 篇1

教學目標：

1、透過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。

2、學會本課生字新詞，積累詞語。

3、理解重點詞句，理解全詩意思。

4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。

5、練習把詩句補充完整。

教學重點：

1、學會本課生字新詞。

2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

教學難點：

指導學生結合生活實際理解詞句，理解古詩意思。培養學生的分析能力。

教學過程：

一、小擂臺

以小組爲單位介紹唐朝大詩人李白。（相同的內容不重複）

二、揭示課題：教師板書課題《夜宿山寺》

三、學習新課

1、教師用投影出示插圖，請學生觀察，用自己的話說說圖畫的內容。

在一座很高的山上，有一座寺廟，雲霧縈繞在山腰，星星在寺廟周圍眨着眼睛。

2、教師伴着音樂範讀古詩，請學生進行評價。

3、學生自己讀古詩，對照生字表自學生字，記住它們的音、形、義。

4、相互交流學習情況：

（1）教師出示生字卡片：宿寺危摘辰敢恐驚。

（2）指名讓學生讀生字，對讀得不準確的地方及時提醒糾正。

（3）結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。

危：上面是W，第三筆是橫。

辰：部首是“廠”字頭，第五筆是豎提。

摘：左右結構的字，同字框裏是“古”。

敢：注意與“取”字的區分。

動手書空。（教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來）

（4）理解字意

（結合學生提出的問題進行理解，讓學生先說一說意思，相互補充，用投影羅列出來）

宿：住宿。

寺：廟。

危：高。

辰：天上的星星。

恐：害怕。

驚：驚動。

語：說話。

百尺：泛指很高很高。

天上人：天上的神仙。

（5）結合註釋和投影中的解釋理解每句詩的意思（讓學生自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導）

危樓高百尺：這座高高的寺廟高不可測。

手可摘星辰：伸出手去就可以摘到天上的星星。

不敢高聲語：在這裏不敢大聲說話。

恐驚天上人：害怕驚動了天上的仙人。

讓學生自己練習說說全詩的意思。（先自己說一說，遇到問題主動與同學交換意見，或者向教師請教。）

（6）讓學生說說全詩的意思，其他同學進行評價。（鼓勵學生開展相互間的評價，及時補充，形成生生互動的氛圍）。

5、指導朗讀

（1）結合電腦欣賞當時的意境，聽配樂朗讀。（聽後讓學生談談自己的體會。）

危樓/高百尺，手可/摘星辰。

不敢/高聲語，恐驚/天上人。

（2）與小組成員一起進行練習，相互評議，推選一名同學參加班級展示。

（3）小組選派代表在全班參加競賽，而後評議出最佳選手。

（4）全體同學伴着音樂進行朗讀。

6、體會詩中出現的兩個“高”字，結合詩句內容談出自己的感受。

（“危樓高百尺”中的“高”是形象的描繪了寺廟的高聳入天，伸手即可摘到星星的景象，以此說明這座寺的高度；“不敢高聲語”描寫詩人說話時聲音的大小，不敢大聲說話，恐怕驚動了天上的神仙，這兩個字用得巧妙。）

三、練習鞏固

1、練習按照田字格書寫漢字。

摘：左窄右寬,同字框裏是“古”。

敢：左右寬窄,高低一樣，右邊是四筆寫成。

寺：第三筆橫要長一些。

驚：左窄右寬。

恐：上下結構，上面的“鞏”字要寫得緊湊些。

“宿、危、辰”三個字讓學生說說應注意的問題。

2、填寫詩句

（）（）高百尺，

手可（）（）（）。

（）（）高聲語，

（）（）天上人。

3、背誦古詩（自己先練習，而後彙報。）

四、總結本課學習情況

五、佈置作業

1、在生字本上抄寫難字

2、找一找李白其它的詩，讀一讀。

小學二年級語文《夜宿山寺》教案 篇2

一、匯入。

背古詩比賽：你們會背哪些古詩？

今天要學的古詩《夜宿山寺》是唐代大詩人李白寫的，剛纔背的有哪些是李白寫的？

二、理解詩題。

詩題是什麼意思？你是怎樣理解的？理解每一個詞，再把意思連起來。相機學習生字：宿寺

三、理解詩意。

照着理解詩題的方法，理解詩意。不懂的詞語可以猜一猜，問同桌，問老師。

自己練說。

同桌互說。

指名說。你懂了一句就說一句，全部懂了可以全部說。

學生：你認爲他解釋得怎麼樣？

相機強調：危高百尺星辰恐

百尺：桃花潭水深千尺

飛流直下三千尺

白髮三千丈

相機學習生字：危百尺驚。重點是第一個和最後一個。組詞。記憶。

如果要你把這首詩畫下來，你會畫些什麼景物？

四、品讀詩句。

看課件品讀。

第一句：讀出樓的高。

你登過高樓或高山嗎？什麼感覺？

回憶：鐵塔高，鐵塔尖。尖尖鐵塔入雲天。

第二句：讀得輕柔。

爲什麼詩人寫“恐驚天上人”而不是“地上人”？

五、背誦古詩。

表演背誦。

六、拓展學習。

《登鸛鵲樓》

七、學寫生字。

百尺：注意把字寫好，佔格位置。

摘：注意右邊不要寫錯了。

驚：忄的寫法。形聲字。

小學二年級語文《夜宿山寺》教案 篇3

活動目標：

1、學念古詩《夜宿山寺》，瞭解古詩大意。

2、大膽對圖片內容進行描述，敢於在集體中大膽表述自己的想法。

3、掌握基本的表演禮儀。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

5、透過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

活動重難點：

學會念古詩《夜宿山寺》，基本掌握大意。

根據圖片內容，用孩子們自己的語言表述古詩內容。