幼兒園中班數學活動教案《比較多少 5以內的數》

作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園中班數學活動教案《比較多少 5以內的數》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、學習觀察比較5以內數量的多少。

2、能運用對應排列的方法判斷出多少，並且掌握添1去1的方法。

3、在活動中學會等待和輪流。

活動準備：

1、課件：動物聯歡會。

2、不同顏色的積木若干。

活動過程：

一、遊戲匯入。

比比誰的反應快：出示兩組物體不一樣多的圖片，請幼兒快速判斷：如果一樣多，就把手舉過頭頂；如果不一樣多，就用手抱住膝蓋。

二、感知5以內的數量。

師：“動物王國要舉行聯歡會，這幾天長頸鹿和大象可忙壞了。大象力氣大負責吹氣球，瞧，它吹了好多氣球。”（出示紅氣球5個、綠氣球4個）

提問：1、紅氣球和綠氣球，誰多、誰少？”

2、你是怎麼知道紅氣球多、綠氣球少的？”（看的、數的……。）

師：“到底誰多誰少呢？我們給它們排隊比一比。”

（兩種顏色的氣球一一對應擺放，再次引導幼兒觀察並點數驗證誰多誰少。）

三、用添1去1的方法使兩組物體數量相等。

師：“長頸鹿脖子長，它負責掛燈籠，它第一次掛上了5個紅燈籠，第二次掛上了4黃個燈籠”（兩排對應排列）

1、兩次掛得是否一樣多？多（少）多少？

2、怎樣才能使兩次掛得數量一樣多？（啓發幼兒用添1或去1的方法使它們的數量相等。）

3、5個紅燈籠去掉1個是幾個？4個紅燈籠和4個黃燈籠誰多誰少？（一樣多）

四、操作活動。

師：“爲了招待客人，它們還準備了許多積木。它們分別是什麼顏色的（紅、綠、黃），這些不同顏色的積木也想來比多少，怎麼辦？”