幼兒園中班美術教案《手掌鳥》

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班美術教案《手掌鳥》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1．根據手型展開聯想，運用點、線畫出手掌鳥的.美麗造型。

2、體驗手型添畫活動帶來的樂趣。

活動準備：

1、手掌五彩鳥ppt課件（有關各種鳥的連環圖）2、五彩鳥裝飾進程畫三幅。

2、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份，

3、教師事先畫好的"手掌五彩鳥"圖一幅

活動過程：

一、聽聲音匯入，引發興趣。

播放ppt課件，師：聽這是什麼聲音？小鳥喳喳叫着要到森林裏參加選美比賽了，它們都想成爲那隻最美的鳥。師：會有哪些鳥呢？

二、感受鳥兒的羽毛色彩的豐富和美麗。

播放ppt課件中各種鳥的連環圖看你們認不認識它們。鸚鵡（尖尖嘴會說話）、丹頂鶴（腿長）、孔雀（會開屏）、貓頭鷹（眼睛大）孔雀（會開屏）、燕子、三、引出"手掌鳥"。

1、師：小朋友你們見過這樣的鳥嗎？"它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什麼不同？"（特別、有趣、好玩）"像什麼？"請你給它取個好聽的名字吧。"你認爲手掌鳥能得第一嗎?""爲什麼?"幼兒討論。

師："是呀，手掌鳥也覺得自己不美，所以它要好好打扮自己。

（出示五彩鳥圖片二）於是它用三角形、圓形、長方形、半圓形等裝飾身體．打扮翅膀、尾巴等。"這樣能得第一嗎?"

幼兒："漂亮是漂亮，就是沒顏色。"（出示五彩鳥圖片三）：老師提問："是啊，這隻小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。""仔細看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?""請你用一個詞來形容一下!"幼兒：五顏六色。幼兒：五彩繽紛。

2．幼兒展開想象，畫出自己心目中最美的五彩鳥。

"如果你是一隻美麗的手掌鳥，你會怎樣打扮？(2)好！現在"我們一起來用筆畫出我們心目中的五彩鳥!"四、幼兒自主創作，教師巡迴觀察並指導"我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動，右手拿筆沿着左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然後，我們用各種線條和圖案來裝飾。注意：裝飾的時候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"重點指導：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協調。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。

五、展示幼兒的作品，觀賞評析作品。

小結："小朋友的手掌鳥真的很美，鳥身上的花紋都非常漂亮，誰的手掌鳥最美呢？