小班科學活動蛋寶寶站起來了教案
設計思路:
小班幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤爲感興趣。科學活動“蛋寶寶站起來:正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。
活動目標:
1.幼兒透過大膽嘗試和探索,對事物產生好奇心和學習的`願望。
2.願意大膽地向同伴介紹自己成功的經驗。
3.充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
4.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5.激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備:
1.雞蛋(與幼兒人數相等)
2.雞蛋(教師操作用,事先裝飾成蛋寶寶)
3.若干材料筐、小沙盤、小瓶、瓶蓋、小碗、小塑料盒、積木、彩泥、沙包、米、報紙、卡紙條、手帕、小毛巾等輔助材料若干。
活動過程:
一、激發幼兒興趣
出示蛋寶寶,引發幼兒說說蛋寶寶長得怎麼樣?
二、幼兒自由探索
1.幼兒自由探索
2.幼兒講述讓蛋寶寶站起來的辦法
三、藉助輔助材料繼續探索
1.幼兒大膽嘗試,藉助各種輔助材料使蛋寶寶站起來。
2.幼兒自由交談、介紹自己的方法。
3.分享成功的喜悅,把自己的好方法介紹給大家。
活動反思:
這是小班的一節科學活動教學,根據新《綱要》提出:“教育活動內容的選擇要貼近於幼兒生活,據展幼兒的經驗和視野。”本活動運用教育新理念,建立民主、平等、和諧、合作、互動的新型師生關係,使幼兒在以自己爲主體的和諧寬鬆的環境中,大膽自主地投入活動,得到發展。這節活動源於幼兒生活,符合小班幼兒好動手、喜探究的心理。
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