各種各樣的洗滌用品教案

作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的各種各樣的洗滌用品教案，歡迎大家分享。

各種各樣的洗滌用品教案1

主題活動：

各種各樣的洗滌用品

設計意圖：

本月主題活動是“美好家園”。在主題網絡中，有一個分支是“我的家”。在區域活動中，我發現孩子們經常把洗髮水和沐浴露搞混淆。其實孩子們在家中每天都會接觸到各種各樣的洗滌用品，這說明他們對洗滌用品還缺乏瞭解。於是，我設計了這個活動。透過購物的遊戲幫助幼兒瞭解各種洗滌用品的名稱及用途，瞭解使用的安全知識，從而培養他們講衛生，愛勞動的習慣，激發觀察周圍事物的興趣。

活動目標：

1、激發幼兒對洗滌用品的興趣。

2、認識幾種常見的洗滌用品，知道其用途。

3、培養幼兒講衛生，愛勞動的習慣。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

洗滌用品若干；創設情景：洗滌用品超市、髮廊、澡堂、廁所、洗衣店、餐館、各種標誌若干。

活動進程：

一、交代活動名稱，激發幼兒興趣。

師：“今天我們要一起玩開商店的遊戲，請小朋友當售貨員。”引導幼兒參觀不同的情景，瞭解這些公共在生活中的作用。

A、理髮店。提問：人們到理髮店可以做什麼？

B、洗澡堂。提問：爲什麼要到洗澡堂洗澡？

C、餐館。提問：餐館裏用什麼裝飯菜？你們希望餐具是什麼樣的？待會兒服務員一定要把餐具洗得乾乾淨淨的。

D、廁所提問：沒有廁所會怎樣？你們希望廁所是什麼樣的？

E、洗衣店提問：洗衣店是幹什麼的？人們爲什麼要把衣服送到洗衣店去洗？

二、幼兒自選角色遊戲

1、師：你願意到哪個店做工作人員，就站在哪個店的門口。

2、教師按不同的角色給幼兒掛標誌牌，進入遊戲。

3、請工作人員到洗滌用品超市選購自己的商店中所需要的洗滌用品。

4、幼兒自由購物，教師觀察指導幼兒購物。

三、集中交流：你買了什麼東西？是用來幹什麼的.？

1、當發現幼兒不認識的洗滌用品時，請同伴介紹。

2、教師介紹幾種洗滌用品

四、幼兒帶着所購買的洗滌用品到自己的工作地方繼續遊戲，要求把需要洗的東西洗乾淨。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

各種各樣的洗滌用品教案2

活動目標：

1、學習嘗試用統計的方法來表示物體的數量。

2、知道並瞭解日常生活中各種洗滌用品的名稱及其用途。

3、在小組活動中體驗合作的快樂。

活動準備：

1、幼兒自帶一種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗潔精），並請家長告訴幼兒名稱及其用途。

2、操作紙四張小的，一張大的，記錄筆每組一支。

3、實物衣領淨、潔廁粉、洗手液各一瓶。

活動過程：

1、幼兒介紹自帶的洗滌用品名稱及其用途。

師：小朋友們，今天帶來了許多東西，下面請你大聲的告訴大家，你帶的是什麼？它有什麼用？

2、學習用統計來表示物體的量。

（1）出示記錄紙（放在視頻展示儀上）

師：下面請小朋友看一下這張紙“這是什麼？”（分別指肥皂、洗衣粉、洗潔精），引導幼兒認讀漢字。

（2）教師講解操作要求並示範

師：你帶的是什麼就在它的旁邊畫一個圈。

（3）介紹小組活動要求

師：五個小朋友一組，可是隻有一張記錄紙怎麼辦？（幼兒發言）對，大家可以輪流記錄，全部記完後五個小朋友一起看看數數你們一組一共有幾塊肥皂，幾袋洗衣粉，幾瓶洗潔精？最後選一個小朋友做代表上來講。

（4）幼兒分組活動，教師巡迴指導。

（5）請每組代表講述記錄結果。

（6）出示一張大的記錄紙師生共同數肥皂、洗衣粉、洗潔精的總數由教師用數字記錄在大紙上。

3、認識幾種特殊的洗滌用品。

師：除了小朋友帶來的肥皂、洗衣粉、洗潔精，老師也帶了三種東西，請小朋友來看一看。

依次出示衣領淨、潔廁粉、洗手液，讓幼兒瞭解其用途，並出示相應的漢字卡片。

4、引出名詞“洗滌用品”

師：肥皂、洗衣粉、洗潔精，衣領淨、潔廁粉、洗手液，它們都是洗滌用品（出示漢字卡片“洗滌用品”），請幼兒跟讀。有了這些洗滌用品可以幫助我們把平時生活中一些難洗的東西洗得很乾淨。

5、請幼兒回家找找還有哪些洗滌用品。