你藏我找教案

目標

使幼兒能夠聽懂表示地點、方位的話語，理解相互聯繫的幾句話。

準備

各種小動物及其喜歡吃的食物（模型或圖片）。

過程

1．教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。

2．教師或幼兒發出指令，幼兒尋“寶”。

例如：

1．請小朋友在草地上尋找小動物愛吃的食物。

2．請小朋友在樹枝上（或小動物的家裏）尋找小動物愛吃的`食物。

3．幼兒取回食物後，相互介紹，分享快樂。教師引導幼兒說出：在xx地方找到了xxx。

例如：

1．我在草叢裏找到了蘑菇、白菜、蘿蔔。

2．我在樹枝上找到了蘋果、梨、松果。

3．我在小動物家裏找到了小白兔、小松鼠、長頸鹿喜歡吃的食物。

4．請幾名幼兒把食物重新藏好後，教師發出指令：

（1）請小朋友在草地上、樹枝上找小動物喜愛吃的食物。

（2）請小朋友找一找哪些小動物喜歡吃這些食物（各種水果、蔬菜等）。

建議

1．藏食物和尋食物的幼兒在活動中要輪換角色。

2．教師發指令時要根據幼兒的能力而調整，可以每次發出一項指令，也可以一次發出兩三項指令。