你讓我,我讓你教案

活動目標：

1．透過遊戲讓幼兒體驗互相謙讓的重要性。

2．鼓勵幼兒在生活中也能主動讓一讓別人,作個有禮貌的好孩子。

教學方法：

體驗遊戲圖片分析兒歌

活動準備：

教學掛圖繫有細繩的小球礦泉水瓶子

活動過程：

1．遊戲“逛公園”

1）將幼兒分成三組，每組五個幼兒。

2）教師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰。（紅色代表媽媽，綠色代表爸爸，藍色代表哥哥，白色代表爺爺，粉色代表小妹妹。）

3）幼兒將小球放入瓶子（公園）中，教師引導幼兒：公園裏有什麼，你們在公園裏玩得開心嗎？

（鈴聲響起）教師：“公園裏着火了，大家快跑！”

（鈴聲結束）幼兒鬆開手，教師引導幼兒觀察，你們從公園跑出來沒有？爲什麼沒有跑出來？結果怎麼樣？你們又是怎麼跑出來的'？

小結：公園裏着火了，大家都趕緊往外跑。有的人互相擁擠，只顧着自己，結果誰也沒有跑出來。都受傷了，有的人互相照顧，一個一個地跑，就全都跑出來了，誰也沒有受傷。

2．討論：大家應該讓誰先跑，誰最後跑？爲什麼？

3．第二次玩“逛公園”的遊戲，鼓勵幼兒按照大家討論的順序從公園裏出來。

4．看圖講述：這些小朋友在做什麼？他們做得對不對？我們應該向誰學習？

5．兒歌：“拍手歌”。結束活動。

附兒歌《拍手歌》

你拍一，我拍一，世界有我也有你。

你拍二，我拍二，大家生活在一起。

你拍三，我拍三，互相謙讓很簡單。

你讓我來我讓你，和諧社會更美麗。

活動延伸：

在幼兒園放學回家的時候，組織幼兒觀察幼兒園樓道的擁擠情況，讓幼兒瞭解擁擠的害處，在實際生活中知道要讓老人和小孩先走，走的時候靠樓梯的右邊，不能擁擠。同時號召家長也一同參與到幼兒園的教育活動中來，教育幼兒養成互相謙讓的好習慣。