大班語言活動《花樹》
活動設計背景:
在本班主題活動《大樹和小花》活動時,孩子們在語言課時問過樹會開花嗎?許多孩子的答案不一,爲了滿足孩子們的好奇心。特別設計了此次活動。希望孩子們透過圖片等有關資料知道有些樹是可以開花的同時,能夠畫出自己心中樹開花的樣子。活動目標:
1、鍛鍊幼兒的想象能力及動手能力。
2、培養幼兒對美術活動的興趣。
3、能夠按要求完成作品,並有自己的創新。
教學重點:幼兒用花裝飾大樹,並能添加背景。
教學難點:幼兒自己創作,發揮自己的想象空間。
活動準備:油畫棒、畫有大樹的畫紙、水彩筆、圖片
一、開始環節匯入
1、(談話匯入)小朋友你們見過花嗎?見過什麼樣子的花?你們見過的花都有什麼顏色的?小朋友們在哪裏見過花?(請幼兒自由回答問題,教師對於幼兒的答案給與肯定和鼓勵)
2、今天老師給小朋友們帶來了許多好看的花的圖片,現在讓我們一起來看一看好不好?
3、教師透過多媒體播放開滿花的樹的圖片給幼兒觀看。請幼兒仔細觀察,樹上的花都有什麼顏色的、什麼形狀的。
4、請幼兒說一說自己在圖片中都看到了什麼顏色、什麼樣子的花。
5、教師總結幼兒回答:花朵長在樹上也很漂亮,它們五顏六色、形狀各異,有大的有小的。把大樹裝點的很美麗。
6、今天老師也給小朋友們帶來了許多大樹,請小朋友們一起看一看。(出示沒有花朵、沒有顏色的大樹)。老師的大樹不漂亮,老師想讓我帶來的大樹變得漂亮,小朋友們你們想幫助老師嗎?
二、基本環節
(一)畫一畫
1、小朋友們想要幫助老師就要仔細看老師是怎麼樣畫花朵在大樹上的。(教師示範畫花朵在空白的大樹上)。我們用水彩筆畫花朵的形狀,用油畫棒爲花朵塗上好看的顏色。我們要把大樹裝點的很漂亮,只畫一朵是不行的,我們要畫上許多自己喜歡的花朵。你們想要你們的大樹長在哪裏就要爲大樹畫上自己喜歡的背景。
2、現在請小朋友們拿起你們的畫筆來裝飾我們的大樹吧!(幼兒畫畫,教師指導)
3、小朋友們在畫畫的時候要注意,不要將油畫棒和水彩筆塗到桌布上、衣服上、手上,我們要乾乾淨淨的完成作品。畫畫的時候要安安靜靜的、用右手拿水彩筆和油畫棒、身體要坐直不要趴在桌子上畫畫,那樣對小眼睛不好。
4、幼兒畫畫同時播放輕音樂,讓孩子在優美的、輕快的.環境中完成作品。
(二)說一說
1、幼兒完成作品,請幼兒都說一說自己的大樹長在哪裏,是公園還是森林等地方。請幼兒說一說自己都畫了哪些花在大樹上,都有什麼顏色、什麼形狀的。
2、教師點評幼兒作品,鼓勵全體幼兒。將有創新的、畫面乾淨的、顏色配的好的幼兒的作品告訴給班級幼兒。讓孩子們知道下次應該做的更好。
三、結束環節
1、小朋友們今天真了不起,一起幫助了老師給大樹裝飾了漂亮的花朵和好看的背景。真能幹,我們一起來給自己鼓勵鼓勵棒一個好不好?嘿嘿嘿,我真棒,嘿嘿嘿。我最棒。
2、好了,現在讓我們一起帶着我們的作品去展示欄,展示我們的大樹。
3、帶領幼兒展示作品,活動課結束。
四、延伸環節
在牆面上提供大小不一的多棵樹,鼓勵幼兒想像“除了花朵我們還有什麼可以來打扮大樹?”,合作完成“美麗的花樹林”牆飾,體驗合作創新的愉快。
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