過新年幼兒園中班課程教案
活動意圖:
中班的幼兒語言有了一定的發展,但具體運用時,總是詞不達意,特別是量詞的運用。因此,針對我班幼兒對量詞的學習需求,結合新年的到來,我設計了這節《過新年》的語言活動。將量詞滲透進活動的每一個環節,讓幼兒在自由探索中發現量詞,在不知不覺中掌握和運用量詞,使他們的思維得到訓練和提高,培養了他們語言的遷移能力。
活動目的:
1:學習量詞:雙、條、頂、掛、……
2:學習正確運用量詞,培養語言遷移的能力。
3:培養幼兒的觀察力,口語表達及擴散思維。
活動準備:圖片(一幅由六張小圖組成的大圖)、禮物若干。
活動進行:
一、學習量詞:
1:分組看六幅小圖:幼兒自由探索圖上有什麼?各有多少?
2:請幼兒代表講述看到什麼及多少。
圖一:一輛雪橇車、一個籃子、一個蘋果、一個梨子、一掛香蕉、一把傘、一頂帽子、一輛小汽車、一條圍巾、一雙手套。
3:引導探索:說每個東西有多少時,數字後面有一個詞,如:一輛小汽車的“輛”、一雙手套的“雙”、…… (這些詞就是量詞)。
每個物體不同,它用的量詞也不相同,一把傘就不能說成一棵傘、一頂傘,說它們的時候要將量詞分清楚。
4:師生一起運用量詞講述其它小圖內容。
二、運用所學量詞:
1:運用量詞講述六張小圖拼成的大圖。
重點理解不同的物體要用不同的.量詞。
2:根據大圖的情節,轉移到送禮物的活動。
(聖誕老人拉着雪橇車,給小朋友們送禮物)
讓幼兒拿出自己準備的禮物,說一句完整的話,注意量詞的運用。如:我準備了一雙手套。
3:遊戲:《換禮物》
新年到,新年到,幼兒園裏真熱鬧,
你做傘,我做帽,互換禮物哈哈笑!
要求幼兒兒歌唸完後,和好朋友換禮物時說一句完整的話,如:我送給你一雙手套。
伸延活動:
找量詞,培養幼兒的語言遷移能力。啓發幼兒觀察和回憶周圍生活中一些常見的物體,並能用恰當的量詞說出來。
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