《小兔採蘑菇》小班語言活動教案

活動目標：

1．感知、理解故事內容，豐富相應的詞彙：“採了一個又一個”。

2．學習安靜地傾聽同伴的表述。

活動重點：

感知、理解故事內容。

活動難點：

學說詞彙“採了一個又一個”，並能用動作表示。

活動準備：

多媒體課件，“蘑菇”若干，背景音樂，律動音樂。

活動過程：

1.謎語引入課題，引起幼兒學習的興趣。

師：“今天呀，趙老師還請來了一位神奇的小客人，它長着長長的耳朵，紅紅的眼睛，愛吃蘿蔔和青菜，走起路來一蹦一跳的`，你們猜猜它是誰呀？（小兔）

2.播放ppt，引導幼兒觀察畫面，學習講述。

（1）師：“我們一起跟小兔子打個招呼吧！。”“小兔，你好！”

（2）“小朋友們好。”

（3）師：今天小兔子呀給我們帶來了一個好聽的故事，你們願意來聽一聽，看一看嗎？”

3.播放ppt第一頁。

（1）你看到了什麼？（太陽、雲朵、蘑菇、小兔子）

（2）教師小結，邊說邊做動作：太陽高高地掛在天上。雲兒輕輕地在空中飄蕩。小兔子提着籃子來到草地上採蘑菇。

4.播放ppt第二頁。

（1）提問：哇，草地上的蘑菇真多呀，它們都有什麼顏色的呀？

（2）教師小結：蘑菇真漂亮啊！這兒一個，那兒一個。有穿着紅衣的，有穿着綠裙的，還有戴着花帽子的。

5.播放ppt第三頁。

（1）提問：草地上的蘑菇這麼多，小兔子在幹什麼呢？（採蘑菇）。

（2）“是的，小兔子在採蘑菇，誰願意來學學小兔子採蘑菇的動作了？”(幼兒嘗試)“你來試試做採蘑菇的動作”

（3）哇，草地上的蘑菇真多呀，這兒一個，那兒一個，小兔子採了一個又一個，採了一個又一個，我們一起來學一學。（學說“採了一個又一個”）

（4）我們大家一起來試試看。（師幼一起邊說邊做動作）

“啊！小籃子裏已經裝滿了蘑菇。”

6.播放ppt第四頁。

（1）“這是誰喊小兔子呢？”(媽媽)

（2）“媽媽喊小兔子幹嘛呢？”幼兒猜測。

（3）播放音頻“我的寶貝，快回家吃飯啦！”

（4）小結：媽媽甜甜的聲音隨着風兒傳了過來，我的寶貝，快回家吃飯啦！小兔子高高興興回家啦。

7. 播放背景音樂，教師完整講述故事一遍。

我們一起來完整地聽一聽這個故事，會講的寶寶可以和老師一起來講一講。

8. 播放音樂，遊戲“採蘑菇”，結束活動。

“咦，好聽的音樂響起了，我們來一邊聽音樂一邊學小兔子採蘑菇吧。（師幼隨音樂邊做邊說“採了一個又一個”）哦，我發現外面還有好多蘑菇了，我們一起出去採吧！跟客人老師再見。

故事：

小兔採蘑菇

太陽高高地掛在天上。雲兒輕輕地在空中飄蕩。小兔子提着籃子來到草地上採蘑菇。蘑菇真漂亮啊！這兒一個，那兒一個。有穿着紅衣的，有穿着綠裙的，還有戴着花帽子的。小兔子採了一個又一個，採了一個又一個又一個。啊！小籃子裏已經裝滿了。媽媽甜甜的聲音隨着風兒傳了過來，我的寶貝，快回家吃飯啦！小兔子高高興興回家啦。