小班活動設計：小兔採蘑菇

設計思路：

小白兔是每個孩子都喜歡的小動物，白白的毛、長長的耳朵、短短的尾巴十分招人喜歡。隨着“小兔乖乖”主題的進入，孩子們對於小兔子的喜愛越來越濃，藉助小兔這個可愛的角色，在幫助小兔採蘑菇的情境中透過看看說說練練，認識區別物體的大中小，感知大中小的相對性。

活動分爲三個環節：第一環節透過圖片的出示引出主題；第二環節由於天氣冷，在讓小兔一家變暖和的同時學習按物體大小進行相應的匹配，同時爲下一環節小兔採蘑菇做準備；第三環節讓幼兒透過進一步觀察發現蘑菇的大小不同，而且其中兩種蘑菇需要比較才能分辯大小。

活動目標：

1、嘗試按物體大小進行相應的匹配。

2、在採蘑菇的情境中體驗幫助小兔的快樂。

活動準備：

圖片：三隻特徵明顯的白兔（兔爸爸、兔媽 媽、兔寶寶）、帽子、蘑菇若干

活動過程：

一、小兔真可愛——出示圖片，激發幼兒興趣。

1、今天，小兔一家來了，猜猜誰是兔爸爸？誰是兔媽 媽？誰是兔寶寶？你是怎麼看出來的？

2、小結：哦，原來長得最高最大的是兔爸爸，不高不矮中等個子的是兔媽 媽，最矮最小的是兔寶寶。

二、小兔變暖和——學習按物體大小進行相應的匹配。

1、現在，它們要到森林裏去採蘑菇。可是，天氣太冷了，你們有什麼好方法讓兔寶寶暖和一點？（帽子、手套、圍巾）

小結：天氣冷了，我們可以穿上厚厚的衣服、戴上毛茸茸的帽子和手套。

2、你們想的真好，兔媽 媽也想到了，她拿出了3頂帽子，看，這三頂帽子一樣嗎？哪裏不一樣？（大小、顏色） 那這三頂帽子應該給誰戴呢？

3、今天，來了這麼多的小兔一家，這裏也有三頂帽子，請你們把適合他們的帽子戴在他們頭上，要不大不小，正合適。

4、小結：原來帽子的大小和個子的大小有關。大號的帽子給最高大的'兔爸爸戴，中號的帽子給不高不矮、中等身材的兔媽 媽帶，小號的帽子給最矮最小的兔寶寶戴。（引導幼兒說給誰、誰、誰戴，看幼兒是否理解）

三、小兔採蘑菇——鞏固已學知識，幼兒操作。

1、帽子戴好了，我們要出門去採蘑菇了。

2、三隻兔子商量了下，最小的兔寶寶告訴老師，它說：我最小，我吃的也最少，所以請你們把最小的蘑菇送給我。最大的兔爸爸說：我最大，我吃的也最多，小朋友，請你們把最大的蘑菇送給我吧！兔媽 媽說：那請小朋友把採到的中號蘑菇送給我吧！你們聽清楚白兔的要求了嗎？

3、那兔爸爸和兔媽 媽的蘑菇請你們幫忙送一送吧！

4、剛纔我也給小兔一家送蘑菇了，可是我有點搞不清楚，誰來幫我挑一個大蘑菇？這個蘑菇送給誰？誰來挑一個蘑菇給兔媽 媽？這兩隻蘑菇一樣大小嗎？怎麼比？

5、小結：原來把兩個蘑菇疊在一起，小腳對對齊，看看誰高就是誰大。

6、我們也來做蘑菇寶寶吧，誰來和我比？（找一名幼兒上來和老師比高矮）

7、找一個好朋友，和他比一比誰是大蘑菇，誰是小蘑菇。現在我們要開小火車回教室了，到教室裏找個好朋友再和他比比看。