幼兒園小班藝術(音樂)——幾隻小貓叫
活動目標:
1感知歌曲中數量的遞增遞減,體驗遊戲化歌唱的樂趣
2能準確的唱出準音高,並加以動作
3能愉快的歌唱,積極地參與和同伴進行音樂遊戲
活動準備:
經驗準備:問好歌
教具:三隻小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一隻貓
活動過程:
1.問好歌,匯入課題
教師:還記得我是誰嗎?
我們用音樂來問問好吧!小朋友你好,林老師你好!
小狗也要和你們打招呼,汪汪汪汪汪,汪汪汪汪汪!
小鴨子,嘎嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎
小青蛙,呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱
2.滑雪場場景,講音樂故事
(1)師;小朋友的歌聲真好聽,都傳到了這家了! 咦?今天有誰要過生日?是誰呢?大家好?我是小貓,今天是我的`生日。看到你們我非常開心,一起來參加我的生日聚會,和我一起唱歌吧!一隻小貓叫,喵喵喵喵叫。這時,叮咚。誰來了呢?這時門開了,原來他另一個好朋友也來了。他們唱着跳着,小貓說不早了我家住的太遠了我要回家了。走掉了一隻,變成兩隻了。藍貓的媽媽喊他了,我要回家了再見!走掉了一隻,變成一隻了。
(2):教師提問
故事說完了,這裏面有誰啊?
小花貓是一起去他家的嗎?怎麼去的?
後來發生了怎麼?
他們是一起回家的嗎?
我們一起完整的把這首歌聽一遍
3.利用手指做遊戲,唱歌
師:我們小朋友身體裏面就住了一個小花貓?猜猜看在哪?
我一二三變變變,咦?大家好我是小花貓。你們有嗎?
看看我是怎麼用我的小手變故事的? 但必須要有好聽的歌曲 但是沒有人幫我唱怎麼辦? 你們幫幫我用好聽的身音唱好不好?
謝謝你們剛剛幫我唱歌,我的故事真成功。你們會不會,我是怎麼變得?
一起來變一變唱一唱。
4.音樂遊戲
幼兒三人一組,進行遊戲表演
5.今天我們給誰過生日的?(小貓)我們還可以給說過生日?走吧我們一起個小狗過生日。
活動延伸
進行音樂創編
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